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一个量增加另一个两也相应增加但不成正比例,有一个数学名次描述这种关系的,中学学过,忘了.好像是成正xxx的,那个名次是什么?名词，打错字了。其他

正比例和反比例的意义填空1)判断两种量是不是成正比例,首先要看这两种量是不是（）的,即一种量随着另一种量的变化而变化；然后看这两种量中相对应两个数的（）是不是一低能耗的.1 数学

化；然后看这两种量中相对应两

成正比例的两种量在变化时的规律是它们的（）不变．A．和B．差C．比值其他

（正比例）已知A/5=B/8=C/10(A、B、C均不为0）,那么：A:B=():()C:B=():()C:A=（）：（）判断下面个题中的两种量是不是成正比例.1、商一定,被除数和除数.2、圆的面积和半径.3、同一时间,物体的数学

减数.5、A*B=C (C不

总路程一定，已行的路程与未行的路程．（判断两种量是不是成比例，成什么比例，并说明理由）其他

判断两种量是不是成比例，成什么比例，并说明理由．圆的周长和直径=π．数学

判断下面各题的两种量是不是成比例，如果成比例，成什么比例。（l）比例尺一定，图上距离和实际距离（）。（2）正方形边长和面积（）。（3）分母一定，分子和分数值（）数学

）。（6）汽车行l千米

四、判断下列两种量是不是成比例,若成比例,成什么比例?1、织布总量一定,每小时织布数和时间.（）2、每天生产钟表台数一定,时间与总台数.（）3、被减数一定,减数与差.（）4、任务一定数学

的前项一定,比的后项和比值.

题中的两种量是不是成比例？如果成比例，成什么比例关系？35x=16y，x和y．其他

判断两种量是不是成比例，成什么比例，并说明理由．订阅《扬子晚报》，订的份数与总价．其他

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