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A、B、C三种量的关系是：A=BC，如果C一定，B、A两种量是（）A．成正比例B．成反比例C．不成比例其他

1、什么叫正比例的量?其中的“一定”是什么意思?2、成正比例的量要具备几要素?他们变化方向是怎么样的?3、判断两种量是不是成正比例量要看哪些方面? 数学

判断比例下面各题的两种量是不是成比例?如果成比例,成什么比例?（要说明原因）1.图上距离一定,实际距离和比例尺.2.ab=18,a和b.3.人的体重和身高.4.a与b成正比,a与2b. 其他

判断比例下面各题的两种量是不是成比例?如果成比例,成什么比例?（要说明原因）1.图上距离一定,实际距离和比例尺.2.ab=18,a和b.3.人的体重和身高.4.a与b成正比,a与2b. 数学

正、反比例的意义①你是怎样判断两种量是否成正比例或反比例的？②正、反比例关系有什么不同？．其他

下列说法正确的是A.0既不是奇数，也不是偶数B.相关联的两种量，不成正比例关系就成反比例关系C.半径为2cm的圆，面积和周长不相等D.海拔500m与海拔-155m相差345m 其他

不要配平的,要计算的是关于有多个未知数XY的，算比例的有X.Y两种元素，12克X2和XY3反应生成24克C反应方程式为X2+XY3=3C,则X,Y两种元素的相对原子质量比为？怎么算，我要的是方法，化学

下列说法正确的是（）A、正方体的棱长是表面积的166.7%B、棱长是6厘米的正方体的表面积和体积相等C、两种相关联的量,不是成正比例关系,就是成反比例关系D、圆的周长一定,直径和圆周率数学

通过对比例知识的学习，你认为下面题中的两种量不成正比例的是（）A.苹果的单价一定，购买苹果的数量和总价B.圆的半径和它的面积C.圆的周长与它的直径D.轮船行驶的速度一定数学

（正比例）已知A/5=B/8=C/10(A、B、C均不为0）,那么：A:B=():()C:B=():()C:A=（）：（）判断下面个题中的两种量是不是成正比例.1、商一定,被除数和除数.2、圆的面积和半径.3、同一时间,物体的数学

减数.5、A*B=C (C不

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