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甲乙两人同时从A地去相距51千米的B地,甲骑车,乙步行,甲的速度比乙的速度快3倍还多1千米/小时,甲到B地后停留1小时,然后从B地返回A地,在途中遇见乙,这时距他们出发的时间恰好6个小时,求二数学

配置什锦糖,妈妈用进价是3.6元一千克的南唐,2.8元一千克的水果糖和2.1元一千克的酥糖按2：3：1分配,然后按20%的利润定价.每千克什锦糖定价多少元?客车和货车同时从甲,乙两地的中点反方向数学

是5：7,求甲乙两地相距多少

快车甲和慢车乙分别从A、B两站同时出发，相向而行．快车到达B站后，停留1小时，然后原路原速返回A站，慢车到达A站即停运休息．如图表示的是两车离A站的距离y（千米）与行驶时间x（小数学

的距离；（2）求快车从B返回

在平直公路上有甲、乙两辆车在同一地点向同一方向运动，如图为两车的速度-时间图象，求：（1）甲、乙两车分别做何种运动？（2）前10s内甲车的平均速度.四．（3）甲车的加速度八小a甲其他

1.小民从家到学校,如果每分钟走50米,就会迟到3分钟；如果每分钟走70米,就可以提前5分钟到学校.小民家离学校有多少米?2.A、B两车同时从甲、乙两地相对开出,辆车在距甲站50千米处第一次相数学

遇,甲、乙两站相距多少千米?

小张骑车往返于甲、乙两地，距甲地的路程y（千米）与时间x（小时）的函数图象如图．（1）小张在路上停留小时，他从乙地返回时骑车的速度为千米/时．（2）小李与小张同时从其他

出小李距甲地的路程y（千米）

某同学用如图（a）所示的装置探究加速度a与力F、质量m的关系。甲、乙两小车放在倾斜轨道上，小车甲上固定一个力传感器，小车乙上固定一个加速度传感器（可以测量乙在任意时刻的物理

起开始运动，利用两个传感器可

某同学用如图（a）所示的装置探究加速度a与力F、质量m的关系．甲、乙两小车放在倾斜轨道上，小车甲上固定一个力传感器，小车乙上固定一个加速度传感器（可以测量乙在任意时刻的加速物理

起开始运动，利用两个传感器可

某班级同学用如图1所示的装置验证加速度a和力F、质量m的关系．甲、乙两辆小车放在倾斜轨道上，小车甲上固定一个力传感器，小车乙上固定一个加速度传感器（可以测量乙在任意时刻的加物理

利用两个传感器可以采集记录同

某同学设计了一个用电磁打点计时器验证动量守恒定律的实验，如图（1）所示．在长木板右端下方垫一小木块以平衡摩擦力，使甲、乙两小车均能在木板上做匀速运动．小车甲的前端粘有橡物理

动，电磁打点计时器在连接着小

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