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A、B两地之间的公路全长为180千米，某同学从A到B地已经汽车行了60千米，如果他已每小时15千米的速度继续前进，还要多少小时才嫩到达B地？（设未知数并列方程）数学

六年级百分数应用题一辆汽车从甲地开往乙地,第一小时行全程的15％,第二小时行驶了全程的7/20,2小时共行了180千米,甲、乙两地相距多少千米? 数学

出租车给市民出行带来了极大便利，某市某县现有出租车约400辆，为了提高每辆出租车的运营效益，一般每辆车是24小时运营，司机“三班倒”轮换，经过调查，每个司机有两种运营方案．其他

接客相对轻松并且效益好些，这

甲乙两火车站相距一千二百八十千米和谐号动车组提速号列车行驶速度是原来速度的三点二倍从甲站到乙站的时间缩短了十一小时车求列车提速后的速度数学

一些思考题4.甲乙两车同时从A、B两地相对而行,5小时相遇,已知甲、乙两地的速度比是2：3,甲车行完全程需（）小时.5.苹果和梨的单价的比是6：5,王大妈买了4千克苹果和6千克梨,共花去27元, 数学

1道五年级应用题.甲、乙两地相距125千米,一辆汽车从甲地开往乙地,计划用2.5小时行完全程,现已经行驶了1.2小时,离乙地还有多少千米?==各位请原谅本人的笨. 数学

五年级列方程解应用题1.小轿车和大客车同时从甲乙两站相对开出,小轿车每小时行82千米,大客车每小时行68千米,两车相遇是小轿车比大客车多行35千米.相遇时两车行了多少小时?甲乙两站相距数学

.1千克放入乙筐,那么两框苹

五年级的应用题用算术解和方程解都行1.小民与小华分别从甲乙两地同时乘车相向而行,小民每小时行15千米,小华每小时行12千米,两人在离中点2.4千米处相遇,这是小华行了多少千米?2.小胖和数学

小乔骑自行车从b地出发,速度

解方程应用题,甲乙两人骑车分别从某地同时同向而行,甲每小时行42千米,乙每小时行30千米,两人行了1小时,甲发现有东西遗忘,立即回去取,乙继续前进,从甲取到物品到追上乙需要多少小时? 数学

甲、乙两车从A地匀速驶向B地，甲车比乙车早出发2小时，并且甲车图中休息了0.5小时后仍以原速度驶向B地，如图是甲、乙两车行驶的路程y（千米）与行驶的时间x（小时）之间的函数图象．数学

甲车距离A地260千米时，甲

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