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一个周长是24米的长方形,在它的每条边上各画一个以该边为边长的正方形,已知这四个正方形的面积的总和169一个周长是24米的长方形,在它的每条边上各画一个以该边为边长的正方形,已知这数学

用一些长短相同的小木棍连续摆正方形或六边形,每两个图形只有一条公共边,已知摆放的正方形比六边形多5个,并且摆六边形所用的小木棍比摆正方形所用的小木棍多27根,连续摆放正方形和六数学

11．用正三角形和正方形能够铺满地面,每个顶点周围有个正三角形和个正方形.12.已知a、b、c是三角形的三边长,化简：|a－b＋c|＋|a－b－c|=.13．等腰三角形的两边的长分别为数学

9．如图,∠B=42°,∠A

用正方形和正方形组合能够铺满地面，每个顶点周围有m个正三角形和n个正方形，则m+n=．数学

把三个相同的正方形拼成—个长方形后,长方形的周长比原来三个正方形周长之和少了60厘米,原来每个正方形的面积是多少? 数学

如图，两个长方形拼成了一个正方形．如果正方形的周长比两个长方形的周长的和少6厘米，则正方形面积是平方厘米．其他

列方程解图形题一个直角三角形的两条边分别长6厘米和4厘米,在这三角形中画一个最大的正方形,这个正方形的边长是多少厘米?一个正方形的边长是X分米,如果它的边长增加4分米,面积就增加2 数学

objectivec定义一个矩形类,包括长,宽2个实例变量,定义计算周长和面积的方法,定义一个方法完成对长和宽的赋值.定义一个正方形类继承矩形类,定义方法对正方形的边长赋值.在main方法中创建其他

如图，△ABC的面积是12平方厘米，以正六边形的边长为正方形的边长，向外做了6个正方形，最后以正方形的边长为等边三角形的边长，做了6个小等边三角形，这六个小三角形的面积之和是其他

如图所示（不好意思没图可发）,大长方形恰被分割为九个互不重叠正方形.已知最小的两个正方形边长分别是2厘米和5厘米.那么这个大长方形的周长是多少厘米?算式大概就是一个正方形，然数学

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