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英语如何改变形态,比如那些什么加ed,ing,s,双写……初中学生什么形态,怎么改句子,什么主谓宾,动词名词什么的通俗一点过去式进行时将来时等等.受教了追分!
英语
((高分悬赏))写120字英语范文,高中水平就行了谈谈你个人的就业方向一,你打算以后干什么,说出你选择的理由二,为了将来的事业,你现在应该怎么做不够字也无所谓,写到这些点可以了
英语
《孔乙己》文中“他从破衣袋里摸出四文钱,放在我的手里”对人物进行了怎样描写,有什么作用?
语文
《一厘米》这课文中多处描写了陶影心理活动,试找出一两处,并说说这些心理描写对刻画人物有什么作用?
语文
清平乐村居这首词描绘了哪些景物?有什么特点?词中写了哪些人物的活动?意在表现什么?
语文
1.文中描写的“洞”具有什么象征意味?围绕这个无底洞作者又描写了形形色色的人物,这样写是为了揭示什么?
语文
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其他
病句修改梁实秋在《记梁任公先生的一次演讲》中描写了一个惟妙惟肖的人物性格特征.这句错在哪?病因是什么还有怎么改正
语文
田寡妇看瓜阅读答案1、本文写了件什么事?2、文章中描写了哪几个典型人物?各是什么样的人?3、你认为秋生偷了田寡妇的吗?为什么?4、此文和《蒲柳人家》相比,两篇作品有哪些相似的地方?
语文
一张车票的阅读答案是什么呢?1.本文共几个人物?其中的主人公是谁?为什么?2.第一段的动作描写表现了“她"当时怎样的心情?3.加有“▲”的一段文字用了哪些人物描写的方法?他们的作用是什
语文
的变化表明了她怎样的心情?
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