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杭州某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光．如图示意遮阳板设计原理，据此回答5-6题．遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时（语文

杭州某中学生设计了一款可进行调节的活动遮阳板，以实现良好的遮阳和采光效果。读图回答小题。小题1:遮阳板收起，室内正午阳光照射面积最大时()A．正午太阳高度由北回归语文

地正午太阳高度达一年中最大值

（2008•青岛）在一次课题学习课上，同学们为教室窗户设计一个遮阳蓬，小明同学绘制的设计图如图所示，其中，AB表示窗户，且AB=2米，BCD表示直角遮阳蓬，已知当地一年中在午时的太阳光其他

明同学计算出遮阳蓬中CD的长

杭州某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光．如图示意遮阳板设计原理，据此回答5-6题．5．遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时（语文

长遮阳板②安装高度不变，缩短

余姚某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理，据此回答下列问题。小题1:遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年语文

地区极昼小题2:北京

福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光．如图示意遮阳板设计原理．据此回答5～6题．5．遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最小值时（语文

．20°SD．40°S

读“遮阳设施设计示意图”，完成1～2题．假如图示装置位于我国中部地区，则低热期时（）A．华北平原正值小麦丰收时节B．地球公转速度较快C．北京正午太阳高度达到一年中的最大语文

下图中，弧线ONP为某经线圈中的一段，其中N为北极点，阴影为晨昏圈平面，甲乙两点纬度值相同。据此回答题。小题1:O地的正午太阳高度为（）A．40°B．20°C．0°D．30°小语文

陆周围冰山漂浮 B．长

读地球“昼夜长短与纬度关系示意图（局部）”，回答下列问题：小题1:图中弧线ACD是（晨或昏）线，此时C地地方时是时。小题2:C地昼长为小时，B、D两地正午太阳高度角语文

，此时太阳直射点的纬度是

图中AB弧线是昏线，BC弧线是晨线，读图完成问题。小题1:此时，下列四城市中黑夜时间最长和正午太阳高度最大的分别是：①北京②广州③武汉④海口A．①④B．①② 语文

116°E。此时，北京的地

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