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thesurfaceofthewholeearthreflectsenoughofthesun'slightontothefaceofthemoonforustobeabletoseethepartsofitwhichwouldotherwisebedark.请问这句
英语
ich would othe
根据文章的语境和大体意思,文
中的最后一段
中的两个“it”分别代表的是什么意思?LifeforCathyTaylor'sthreechildrenisverybusy.Theirschooldaysarebusyenough.Afterschool,though,Cath
英语
ol,though,Cath
季羡林的《寻梦》
中的最后一段
:作者为什么用“幻出',不说看到,浮现等?
历史
伤仲永
中的最后一段
王安石的观念是什么王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众
其他
死也不倒下
中的最后一段
:枪声响了,吉鸿昌为了革命事业壮烈地献出了自己的生命——急
语文
有人说白杨礼赞
中的最后一段
的意思与四个排比反问句的意思重复,可以不要,你怎么看
语文
聪明的建筑师们.也就不徒劳了,揣摩意思,说说作者写此文的目的是说屏
中的最后一段
话
语文
问一道语文课后练习.把课文的最后一段抄在本子上.并选取这段中的某一个观点,举出生活中的一两个是咧来证明它.(400字)最后一段:任何人都拥有创造力,首先要坚信这一点.关键是要经常
语文
感相信它的价值,并锲而不舍地
一、这首诗的前三段以叙事为主,没有直接抒发自己的感情,而是寓情于描写之中;最后一段诗人直抒胸臆,写自己的理想和愿望。研读全诗,揣摩最后一段和前三段有何联系,诗人
语文
一、这首诗的前三段以叙事为主,没有直接抒发自己的感情,而是寓情于描写之中;最后一段诗人直抒胸臆,写自己的理想和愿望。研读全诗,揣摩最后一段和前三段有何联系,诗人
语文
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