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已知：如图，有一个长方形的展览室，长10米、宽8米，室内放置隔板，中间的走道宽1米，一位参观者沿走道正中间从头走到尾，问一共走了多少米？其他

（2014•黄冈模拟）物理课上，老师在装有红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子，两瓶口相对，中间用一块玻璃板隔开（如图所示）．抽出玻璃板后，下面瓶内气体颜色逐渐变物理

度小于酱油的密度），将他们倒

如图示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一个圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状为一个凹面．它可以用来做“探究液体压强是否跟深度、液体密度有关”的实其他

提供有以下几种器材或药品：天

某同学用玉米幼苗作实验材料，利用如图实验装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有氢氧化钠溶液的小烧杯．语文

烧杯里应盛有等量的清水．（2

如图的三个装置中植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同．装置中隔板与无色透明钟罩之间、隔板中央小孔与玉米植株之间都用凡士林密封，钟罩内放置一只盛有某种液体的小烧杯．语文

．（2）甲和丙能形成一组对照

某同学用玉米幼苗作实验材料，利用如图实验装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯．（1）语文

加入______液体，将装置

某同学用玉米幼苗作实验材料，利用下图实验装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯．（1）语文

石灰水，将装置放在暗处一段时

某校生物兴趣小组的同学如图装置进行探究活动．装置中隔板与无色明钟罩之间、隔板中央小孔与玉米植株之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯．（1）若小烧杯中是氢氧其他

，需要设置一组对照实验，其对

某同学用玉米幼苗作实验材料，利用下图实验装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内整一盛有澄清石灰水的小烧杯．（语文

间后，产生的现象是小烧杯中的

某同学用玉米幼苗作实验材料，利用如图实验装置进行实验活动，装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封．钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯．（1 语文

玉米幼苗的呼吸作用产生了__

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