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微观粒子之间的相互作用都是通过交换某种粒子(如光子、中间玻色子、胶子)来实现的。粒子间的排斥作用可以简化为如下的一个力学模型来描述：水平冰面上两个质量均为m的滑冰物理

撞，A立即沿水平方向向B扔出

当地时间2012年7月14日，欧洲核子研究中心宣布，他们发现了疑似“上帝粒子”——希格斯玻色子(万物质量之源)的新粒子。从统计学的角度看，这一发现的可信度达99.99994%。材料表明( 政治

否的依据④世界的统一性在于它

阅读下面的文字，完成问题。希格斯玻色子---“上帝粒子”人们早已发现，自然界中物体之间千差万别的相互作用，可以简单划分为4种力，即引力、电磁力、维持原子核的强作用语文

型，以期解释通过后3种力相互

（1）如图1所示，把装有空气的瓶子倒放在装有红棕色二氧花氮气体的瓶子上，中间用玻璃片隔开；抽调中间的玻璃片，仔细观察，你会看到上面的瓶子中．这表明气体的分子在着．（2 物理

_．

整理句子1.它的底座是黑色的玻璃盘,稳稳当当,显的庄重而大方.2.上下两节是六角形的玻璃球,乌亮鉴人;中间是一个乳白色的圆球,晶莹透明.3.往上是身躯,它分为三节.4.在三个球之间,镶着银色语文

间的绢丝做成的灯罩,像一顶合

（2014•黄冈模拟）物理课上，老师在装有红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子，两瓶口相对，中间用一块玻璃板隔开（如图所示）．抽出玻璃板后，下面瓶内气体颜色逐渐变物理

度小于酱油的密度），将他们倒

如图为研究气体扩散的实验装置，两个瓶中分别装有红棕色的二氧化氮气体和无色空气，抽取中间的玻璃板，过一段时间发现两个瓶子都变成红棕色，这种扩散现象说明了；其中二氧化物理

六年级第一学期科学练习册急为防止火灾,房间天花板下安装自动消防喷淋装置.它是一个金属之家,中间嵌一个玻璃管,内装有红色液体.天花搬上有水管,管口的塞子被玻璃管顶着.当房间内起其他

支撑而落下,于是水就从管子中

（2015年山东济宁2分）将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（＞）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开。抽开隔板后，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否做无规则运动物理

如图所示，将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（ρ二氧化氮>ρ空气）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开．抽开隔板后，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否做无规则运动物理

丙图放置最合理D. 四

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