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(六)阅读《送友人》，回答问题。送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。31.首联语文

情景交融，试作赏析。

送友人李白青山横北郭,白水绕东城.此地一为别,孤蓬万里征.浮云游子意,落日故人情.挥手自兹去,萧萧班马鸣.末句的描写对抒发感情的作用是什么? 语文

送友人李白送友人唐·李白青山横北郭,白水绕东城.此地一为别,孤蓬万里征.浮云游子意,落日故人情.挥手自兹去,萧萧班马鸣.诗中用“浮云”喻“游子意”,用“落日”喻“故人情”,请分别指语文

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阅读李白的《送友人》，完成题目。送友人（唐）李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班①马鸣。注释：①班，意语文

和

（一）送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣语文

中 “ 横 ” 与

阅读下面这首诗，然后回答问题。送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。（1）这首诗是如何借助“孤蓬语文

阅读《送友人》，完成下列问题。送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。语文

群的马。 1．解释诗中

古诗欣赏送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。（选自《义务教育课程标准实验教科书•语文》八年级上）语文

阅读下面的古诗，完成18题。送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。18.请结合全诗，从语文

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根据李白的“送友人”回答下列问题青山横北郭,白水绕东城.此地一为别,孤蓬万里征.浮云游子意,落日故人情.挥手自兹去,萧萧班马鸣.9、对诗歌赏析有误的一项是（）A、“送”字统领了诗语文

,落日故人情.”中的“游子”

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