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活动探究为进一步明确权利与义务的关系，让人们更好地依法行使权利、自觉履行义务，某校八年级1班的同学们在老师的指导下，搜集了如下信息开展主题探究活动，现请你参与。深度政治

罗湖区蔡屋围新九坊一家湘菜馆

创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。探究一制度篇（1）统治阶级为加强中央集权，不历史

期哪一地方制度的基础上形成的

第三十届夏季奥林匹克运动会于2012年在英国伦敦举行，九年级的学生对英国历史产生了浓厚的兴趣。为了更全面地的了解英国历史，他们专门进行了一次探究活动。让我们跟随他们共同步入历史

一株“牛顿苹果树”移植将在汕

实验证明，在过氧化氢溶液中滴加CuSO4溶液能显著加快过氧化氢的分解．CuSO4溶液主要含有三种粒子（H2O、Cu2+、SO42-），为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用．小资料H2SO4溶其他

析和设计．（1）小红同学认为

进一步探究：物体动能EK的计算公式是12（mv2），让质量为m的物块以初速度v0在不光滑的水平面上运动，已知物体受到的滑动摩擦力的大小为f，滑行最大距离S．经过多次实验，对数据进行分物理

答下面三个问题：（1）当物块

小黎同学为了进一步加深对“碱的化学性质”的理解，特邀你协助完成下列活动与探究：（1）如下图所示，在白色点滴板上进行实验，请将实验现象填入下表：（2）回忆化学

。（3）三氧化硫（

小黎同学为了进一步加深对“碱的化学性质”的理解，特邀你协助完成下列活动与探究：（1）如图所示，在白色点滴板上进行实验，请将实验现象填入下表：（2）回忆化学

）三氧化硫（SO 3 ）与氢

（2007•芜湖）利用生活中的物品进行实验是化学学习和探究的一种途径．回忆一年来在家里做过的化学小实验，选择你认为最理想的一次填写表格：实验名称（或目的）实验步骤实化学

化学实验是科学探究的重要途径．请根据下列实验图示回答相关问题．（1）图A是木炭在氧气中燃烧的实验示意图．为进一步证明木炭与氧气发生了化学反应，继续进行的实验是．（2）实化学

用该装置制取氧气，制取的化学

（2008•大连）乙醇俗名叫酒精，常温下是一种无色有特殊气味的透明液体，为了探究“乙醇能否溶于水”的问题，某化学兴趣小组进行了如下实验：[操作步骤]①在盛有2mL水的试管中滴入2～化学

[问题讨论]（1）在水中滴入

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