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科学探究：许多生物知识“知其所以然”后更易掌握。大家都知道种子萌发需要氧气，那么，种子萌发为什么需要氧气呢？某生物兴趣小组做了进一步探究，语文

探究这一原因的实验方案如下：

进一步综合分析防线：压力和受力面积的比值相同,,压力和受力面积的,压力的作用效果显著.为乐探究压力的作用效果和哪些因素有关,表格包括：压力和受力面积.数据就不物理

数据以及观察到的现象,并归纳

随着社会、科技的进步，手机已经成为寻常之物进入普通人的生活．手机是利用微波来传递信息的，微波是电磁波的一种．同学们在老师的帮助下，探究微波（电磁波）的特性：（1）电磁物理

拨打这部手机．则：___．A

活动探究：感悟“诸子百家”．背景资料：春秋战国时期，中国历史进入思想文化空前繁荣的时代，出现了“百家争鸣”的局面．历史上把这一时期的不同学派称为“诸子百家”．步骤一：历史

栏目名称，你会给他们安排最适

为了探究分子的运动性，小强进行下面的实验：步骤一：如图1所示：问题：Ⅰ：上面三个实验中，滤纸条的变化情况分别是：（1）；（2）；（3）．Ⅱ：分析上面三个实验化学

纸上剪取一条长滤纸，并在滤纸

聪聪同学为了弄清铁、铝、铜有哪些物理性质，对它们作了一番探究：各取一块铁片(或铁丝)、铝片(或铝丝)、铜片(或铜丝)按下列步骤进行实验：①用细砂纸打磨上述金属片，用化学

金属片的一端，在酒精灯上方烘

进一步探究：液体中的声速与温度有关，关系式为vt=v+a（t-t），其中：vt表示温度为t时的声速，t为表格中指出的温度，v表示温度为t时的声速，α为温度系数．液体t/℃v/m/sα/m/丙酮水甘油水物理

5.52.5-1.8-0.4

在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出如图中A、B、C三处的电流大小．为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系，总结普遍规律．他下一步的操作应该其他

B、C三处的电流C．将图中两

为了探究同一枝条中是离根基部最远处的芽具有生长优势还是离地面最远处的芽具有生长优势，某学习小组进行了一系列的探究活动．（1）方法步骤：①初春，选择4根长势相似的葡萄一年语文

并绑扎固定甲、乙、丙、丁4根

重金属离子会导致蛋白质分子变性,为探究铜离子对唾液淀粉酶活性的影响,某同学进行了实验,实验步骤如下.（一）实验步骤①取两支洁净的试管,编号A、B,A管加入1%CuSO4溶液和pH6.8缓冲液各1m 化学

mL.③往两支试管各加入1%

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