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（2012•连云港）小华在“探究凸透镜成像规律的实验”中发现像高与像距、物距之间有一定的关系，为了进一步探究，他将5cm长的发光体放在一个竖直支架上作为光源进行实验．（1）实验物理

下表是小华同学实验时记录的几

（2006•常州）润州中学九年级同学在学习电路时，自制水果电池，他们把铜片、铁片插入橙子中，并在铜片和铁片间接入小电灯，小电灯发光：为了进一步探究影响水果电池电压的因素，同物理

片和铁片插入水果的深度有关；

（2014•常州一模）普通蜡烛容易熄灭，有人对此做出改进，研究出一种“吹不灭”的蜡烛．吹灭蜡烛后，蜡烛总能灭而复燃．同学们对此进行了探究．初步探究为何这种蜡烛总能灭而复化学

土元素制成的合金，它的着火点

（2013•许昌一模）某同学为了进一步掌握“视力矫正”原理，利用如图所示的探究凸透镜成像规律的装置做了这样的实验：他将近视镜片放在发光体和凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模其他

视眼得到矫正之前，物体的像成

（2015•内江）育才中学初3.1班学生在探究“测量小灯泡的电功率”的实验后，某兴趣小组欲进一步探究学习，现将其改变为“探究小灯泡的电功率P与电压U 其他

A ．待测小灯泡

在树林中漫步时,我们发现透过树叶缝隙的阳光在地面上呈现出一个个的亮圆斑.树叶间的缝隙并不是圆的,为什么地面上呈现出一个个的亮圆斑呢?小明对此产生了猜想,他想通过实验进行探究. 物理

相距较近时,在地面上能观察到

课外小组同学进一步研究铁与氧气的反应．提出问题铁丝燃烧时为什么会有“火星四射”的现象？查阅资料铁丝燃烧时“火星四射”现象与铁丝含碳量有关．进行实验探究铁丝化学

实验1：取直径0.20mm

（2011•番禺区一模）在“探究串联电路中电压大小的关系”实验中，某同学用电压表分别测出如图中AB、BC、AC三处的电压大小．为了进一步探究电压大小关系总结普遍规律．他下一步的操作物理

置，再次测量AB、BC、AC

（2014•奉贤区一模）竹炭包是一种集观赏与空气净化为一体的产品．这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附．某课外小组对竹炭进行初步探究．提出问题化学

为暗红．②氢氧化钠能与二氧化

某同学知道接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．为了进一步探究“接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力与压力的关系”，所用的器材有：水平桌面一个；规格不同的甲（物理

块一个，重力为2N的钩码5个

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