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某班同学围绕“转变经济发展方式”主题，以小组为单位展开探究性学习。甲组同学收集到当前我国经济发展中的一些信息。表1：我国“三大需求”对经济的贡献率注：目前世
政治
。表2：我国与发达国家原材料
（31分）某班同学围绕“转变经济发展方式”主题，以小组为单位展开探究性学习。甲组同学收集到当前我国经济发展中的一些信息。表3我国“三大需求”对经济的贡献率注：目前世
政治
上述图表各反映了我国经济发展
综合性学习（10分）春晚一首《时间都去哪儿了》，让无数国人感动落泪。班级决定以“时间都去哪儿了？”为主题开展探究活动，请你阅读下面的材料，完成后面的探究任务。材料一
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，回首往事，不因虚度年华而悔
实践与探究党的十八大以来，中央高度重视培养和践行社会主义核心价值观．某校九年级八班同学以“弘扬社会主义核心价值观构建社会主义和谐社会”为主题开展研究性学习，请你参与
政治
院医生王丽娟，尽心履职，热情
）在丹麦哥本哈根气候变化大会举行期间，某中学时事学习课题组就“全球共同应对世界气候变化问题”展开了探究性学习。探究一：2009年11月25日召开的国务院常务会议认为，气
政治
定，我国控制温室气体排放行动
(10分)某校九年级(3)班同学以“探寻工业文明的足迹”为主题开展了研究性学习活动，关注人类社会发展。请你与他们共同参与研究。开启工业之门材料一牛顿为工业革命创造了一把科学
历史
钥匙”指的是什么？（1分）“
2014年江西高考语文作文以“结合你的学习和生活经历谈谈对探究的理解”为话题。探究性学习是以学生的主体实践活动为主线展开教学过程的。从认识论角度上看，探究性学习坚持了（
政治
真理的客观性和相对性的统一。
某班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，其搜集的主要参考书目应包括（）①《雅典政治制度》②《罗
历史
④《汉唐文化与古代日本文化》
研究性学习是高中历史学习的方法之一，我们以“东西方文明的对话”为主题展开探究。阅读材料，回答问题。探究主题一东西方政治文明比照我国古代司马迁所著的《史记》，……是一部
历史
各国的历史。史学界认为，希罗
探究性学习是高中历史学习的方法之一，我们以“东西方文明的对话”为主题展开探究，阅读材料，回答问题。探究主题一东西方政治文明的并存（古希腊）这种自然环境导致多种经济形
历史
私有制战胜原始血族共产制，在
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