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孙子兵法与孙子略解有什么关系?我看孙子兵法,和曹操所写的孙子略解完全不一样呀.比如：孙子曰：兵者,国之大事也；死生之地,存亡之道,不可不察也.故经之以五,校之以计,以索其情.〔曹操语文

存亡之道,不可不察也.故经之

1.阅读下列材料材料一：卫鞅（商鞅）曰：“只是不一道,便国不法古.故汤武不循古而亡,夏殷不易礼而亡.反古者不可非,而巡礼者不足多.”孝公曰：“善.”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令.— 历史

法,最后被反对者射死在楚王的

（五）古典文学阅读下面甲乙两段文言文，完成后面题目。（共14分）甲吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒语文

雨，皆已失期，失期当斩。藉第

论语子曰：“吾犹及史之阙文也,有马者借人乘之.今亡矣夫!”那么问题来了：“史阙文”和“马借人”究竟指的是哪两件事呢? 语文

有关于文言文练习09112008下列各句中的“效”字,与“效而为之者相属”中“效”字意义相同的一项是A.是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也.B.此乃臣效命之秋也C.如今之紫草,未花时采.则根色语文

出各项解释和判断依据,

（甲）蔡磷,字勉旃（zhān）,吴县人.重诺责①,敦②风义③.有友某以千金寄之,不立券.亡何,其人亡.蔡召其子至,归之.愕然不受,曰：“嘻!无此事也,安有寄千金而无券者?且父未尝语我也.”蔡笑语文

.家贫,无致书以观,每假借于

阅读下面的文言文，完成文后各题彭思永，字季长，庐陵人。为儿时，旦起就学，得金钗于门外，默坐其处。须臾亡钗者来物色，审之良是，即付之。其人欲谢以钱，思永笑曰：“使我语文

。”客去，举手揖，钏附于地，

“得忠臣可兴国,所用非人,国之将亡”,下列四组君臣配对,造成的结果与其他三者最不同的是（）A.唐玄宗——安禄山B.刘备——诸葛亮C.唐玄宗——魏征D.宋真宗——寇准历史

西汉统治者总结秦朝历史，认为“海内新定，同姓寡少”，为了“惩戒亡秦孤立之败”，于是“剖裂疆土，立二等之爵”；柳宗元说：“秦之失，在于政，不在制。”对以上材料理解正确的历史

亡的原因D．柳宗元认识到了秦

62.阅读下列材料，回答问题：朱元璋说：“自古三公论道，六卿分职，并不曾设立丞相。自秦始皇置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人。”(《皇明祖历史

士》)而黄宗羲则认为，明朝“

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