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下列对于课文内容的理解有误的一项是()《赤壁赋》中,苏轼抒发哀怨之情时流露了“人生无常”、随遇而安的消极情绪,但他能从消极哀怨中解脱出来,在佛家与道家思想中寻找
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到物我一体,才能达到“无己”
(10分)阅读材料,回答问题。材料一以诗赋记诵求天下之士,而无学校养成之法;以科名资历叙朝廷之位,而无官司课试之方。——王安石《本朝百年无事札子》材料二苟不可以为天
历史
一,概括说明当时北宋在人才选
秋声赋中作者是怎样借自然之秋来抒发自己人生之秋的感慨的
语文
作者是怎样借自然之秋来抒发自己人生之秋的感慨的秋声赋
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“高祖乃令贾人不得衣丝乘车、重租税以困辱之。孝惠高后(吕后)时……然市井之子孙,亦不得仕宦为吏”,这表明汉初实行的政策是()A.休养生息B.守内虚外C.轻徭薄赋
历史
曹操《短歌行》“山不厌高,。,。”表达了曹操尽可能多地接纳贤才的愿望;苏轼《赤壁赋》“白露横江,。,”,写出了江面之广
语文
原列传》中高度赞扬屈原洁身自
下列哪些内容是汉高祖和汉文帝、汉景帝实行的休养生息政策的共同之处()①注重农业生产②轻徭薄赋③以德化民④
历史
下列各组词语中,没有错别字的一项是A.赋与修葺斐然成章姗姗可爱仰之弥高B.屠戮文身慢不经心出奇致胜与子偕老C.掂量斜晖前倨后恭过犹不及蜗角虚名D.接洽宣泄始作
语文
望江南 温庭筠 从某一个字及一句话来出题,并要求回答按以上要求,同样需要渔家傲·秋思(范仲淹)、江城子·密州出猎(苏轼)、武陵春(李清照)、破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之(辛弃
语文
、浣溪沙(苏轼)、醉花阴(李
破阵子破阵子为陈同甫赋壮词以寄之如用词中一个字为本词重拟一个题目,应用哪个字,并说明理由
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