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共找到 181 与之间的正整数 相关的结果,耗时176 ms
解数.有关於分式因解*后代表次数1.求证:2*48-1能被60到70之间的两个整数整除,井求出这两个数2.若a为正整数,判断a*4-3a*2+9是质数,还是合数3.证明3*24-1能被91整除4.分式因解:x*4+6x*3y+8x*2y*
其他
6xy*3 - 9y*4
下列说法正确的是()A.某一股票的贝他值的大小反映了这种股票收益的变动与整个股票市场收益变动之间的相关关系B.无风险资产的贝他系数=0C.无风险资产的标准差=0D.无风险资产
政治
某种商品的进价为40元/件,以获利不低于25%的价格销售时,商品的销售单价y(元/件)与销售数量x(件)(x是正整数)之间的关系如下表:x(件)…5101520…y(元/件)…75706560…(1)由题
数学
,y是x的一次函数.求出y与
若a为正有理数,在-a与a之间(不包括-a和a)恰有2007个整数,则a的取值范围为()A.0<a<1004B.1003≤a≤1004C.1003<a≤1004D.0<a≤1003
数学
若a为正有理数,在-a与a之间(不包括-a和a)恰有2007个整数,则a的取值范围为.
数学
在从1~2018所有的正整数之间,各位数上的和能被5整除的数有几个?
数学
如图,阴影部分(正方形)的四个顶点在5×5的网格格点上.(1)请求出图中阴影部分(正方形)的面积和边长;(2)请估计阴影部分(正方形)的边长在哪两个整数之间?并简要说明理由
数学
一位老师轻声告诉学生A一个正整数p;告诉学生B一个正整数q;告诉学生C一个正整数r.学生们彼此之间不知道别人的数是多少,但他们知道p+q+r=14.以下是他们依序的陈述:学生A说:“我能
其他
C说:“现在我能判断出我们三
已知数列{an}的通项an=n,对每个正整数k,在ak与ak+1之间插入3k-1个2(如在a1与a2之间插入30个2,a2与a3之间插入31个2,a3与a4之间插入32个2,…,依此类推),得到一个新的数列{dn},设Sn是数列
数学
___.
对每一个k∈n,在Ak和Ak+1之间插入2的k-1次方个2,得到新数列bn,设Tn是数列bn的前n项和,试问是否存在正整数m,使Tm=2010?并求出m的值数列An=2n-1
数学
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