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为了比较两个实验对比班的数学成绩,某人制定了一个比较方案,即按加权平均数进行比较,下表是一次期中考试两个班的数学成绩分数段（分）权重系数甲班（人）乙班（人）1201020110~1199 数学

0~89 6 3 370~7

玉米有矮株和高株两种类型，现有3个纯合品种：1个高株（高）、2个矮株（矮甲和矮乙）．用这3个品种做杂交实验，结果如下：实验组合F1F2第1组：矮甲×高高3高：1矮第2组：矮乙×高高3高语文

制，则用A、a表示，若由两对

根据如图中的实验示意图，在下面的空格处填入相应的内容．（1）甲图，两个铅柱没有被重物拉开，主要是因为铅柱的；（2）乙图，把玻璃瓶从山下拿到山上，管内水柱的高度会；（3 物理

B点时的内能___它在C点时

植物的根具有向重力生长的特性，下列是研究根向重力生长机理的两个实验．实验一：将空白琼脂和含EDTA的琼脂做成帽状，分别套在甲、乙两组玉米胚根的根冠外（示意图如图所示）．提示语文

重力（下）生长，乙组胚根水平

（06四川）植物的根具有向重力生长的特性，下列是研究根向重力生长机理的两个实验。实验一：将空白琼脂和含EDTA的琼脂做成帽状，分别套在甲、乙两组玉米胚根的根冠外（示语文

定时间后，观察到甲组胚根向重

能否用两台不同的电导率仪进行两个温度下的实验，然后用此数据求出表现活化能？为什么（物理化学实验，求乙酸乙酯活化能）其他

某实验小组用下列装置进行乙醇催化氧化的实验．（1）实验过程中铜网出现色和色交替的现象．（2）甲和乙两个水浴作用不相同，其中甲中装的是热水，乙中装的是冷水．他们的作用化学

已知NO2是红棕色气体，N2O4是一种无色气体．N2O4在密闭容器内受压时能转化为NO2气体．某同学设计了如图所示的两个实验探究有关的变化．实验时甲抽去中间的玻璃片，乙推压密闭注射器里化学

_____（2）乙实验观察到

为推行“新课堂”教学法，某化学老师分别用传统教学和“新课堂”两种不同的教学方式，在甲、乙两个平行班级进行教学实验，为了比较教学效果，期中考试后，分别从两个班级中各随机数学

两班20个样本中，化学分数前

化学能和电能的相互转化，是能量转化的重要方式之一，如图两个实验装置是实现化学能和电能相互转化的装置．（1）把化学能转化为电能的装置是（填“甲”或“乙”）；（2）④电化学

方法是______；（4）写

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