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如图(A)(B)所示,让甲、乙两辆完全相同的小车分别从不同高度由静止开始滑下.(1)甲、
乙两辆小车
刚运动到水平表面时,图中的小车速度大.(2)图中的木块被小车推动后
物理
)(D)是研究动能大小与物体
如图(A)(B)所示,让甲、乙两辆完全相同的小车分别从不同高度由静止开始滑下.(1)甲、
乙两辆小车
刚运动到水平表面时,图中的小车速度大.(2)图中的木块被小车推动后
物理
)(D)是研究动能大小与物体
有甲、
乙两辆小车
,质量分别为m1=302g、m2=202g,甲小车拖有纸带,通过打点计时器记录它的运动情况,乙小车静止在水平桌面上,甲小车以一定的速度向乙小车运动,跟乙小车发生碰撞后与
物理
了用刻度尺量出的各点的数据,
(11分)如图(1)所示,在光滑的水平面上有甲、
乙两辆小车
,质量为30kg的小孩乘甲车以5m/s的速度水平向右匀速运动,甲车的质量为15kg,乙车静止于甲车滑行的前方,两车碰撞前后的
物理
的质量;(3)为了避免甲乙两
水平路面上有甲、
乙两辆小车
,它们从同一地点沿着同一方向做匀变速直线运动.在如图所示的图线中仅仅画出了两辆小车运动的前1.00s的情况,则下列说法正确的是()A.甲车的加速
物理
两车相遇时甲车的速度为零
P、Q是同一直线上相距10米的两点,甲小车从P点、乙小车从Q点同时出发沿直线运动,如图(a)、(b)所示分别是它们的s-t图象.关于甲、
乙两辆小车
之间的距离,下列判断中不可能出现的
物理
过2秒,两车可能会相遇D.
某班级同学用如图1所示的装置验证加速度a和力F、质量m的关系.甲、
乙两辆小车
放在倾斜轨道上,小车甲上固定一个力传感器,小车乙上固定一个加速度传感器(可以测量乙在任意时刻的加
物理
利用两个传感器可以采集记录同
甲
乙两辆小车
的质量均为M,在光滑水平面上以相同的速率V在同一直线上相向运动.甲车上有一个质量为m的人,他至少以的速度(相对于地面)从甲车跳到乙车上,才能避免两车相撞.我算的
物理
做的,
(2014•辽宁二模)如图所示,光滑水平面上放置质量均为M=2kg的甲、
乙两辆小车
,两车之间通过一感应开关相连(当滑块滑过两车连接处时,感应开关使两车自动分离,分离时对两车及滑块
其他
弹簧固定在甲车的左端,质量为
某小组同学用打点计时器等器材研究匀速直线运动物体的运动快慢,如图(a)所示.他们用甲、
乙两辆小车
进行实验,已知乙小车运动比甲小车快.实验中打点计时器记录的部分纸带分别如
物理
数据分别记录在表一、表二中.
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