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阅读下文，请用“/”为画线句断句。石奢者，楚昭王相也。坚直廉正，无所阿避。行县，道有杀人者，相追之，乃其父也。纵其父而还自系焉。使人言之王曰：“杀人者臣之父也夫语文

非孝子也；不奉主法，非忠臣也

阅读下段文字，完成1―3题。我在年轻时期也曾做过许多梦，后来大半忘却了，但自己也不以为可惜。所谓回忆者，虽说可以使人欢欣，有时也未免使人寂寞，使精神的丝缕还牵着已语文

1．文中的“梦”的含义正确的

虽欲言,无可进者关联词之使用翻译：即使想进言,也没什么可说的了.这里的关联词为什么不能用转折连词虽然但是,而是用假设连词即使---也.虽然但是读起来也蛮通顺啊! 语文

阅读下面的两篇文章，回答问题。石奢者，楚昭王相也。坚直廉政，无所阿避。行县，道有杀人者，相追之，乃其父也。纵其父而还自系焉。使人言之王曰：“杀人者，臣之父也。语文

私其父，非孝子也，不奉主法，

阅读感受!如果人生是一幅图画,那么你就是一位画者,即使再灰暗的色彩,也会有层次的暗涌；如果人生是一个舞台,那么你就是一位舞者,即使再笨拙的舞姿,也会有观众的喝彩；生命若是冬日的其他

没词的歌曲,平凡何妨,吟唱着

文言文阅读（14分）梁王嗜果，使使者求诸吴，吴人予之桔，王食之美。他日又求焉予之柑王食之尤美。则意其犹有美者，未予也，惎①使者聘于吴而密访焉。御儿②之鄙人，有植枸橼③ 语文

人之靳④也。”使者以币请之，

阅读理解孔子曰：“吾死之后,则商也日益,赐也日损.”曾子曰：“何谓也?”子曰：“商也好与贤已者处,赐也好说不若已者.不知其子,视其父；不知其人,视其友；不知其君,视其所使；不识其语文

,久而不闻其臭,亦与之化矣.

古文阅读甲晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者也？’ 语文

。王曰：“缚者曷为者也？”对

文言文阅读阅读甲乙两段选文，完成问题。甲晏子使楚晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？” 语文

也？对曰：齐人也。王曰：何坐

阅读下列材料张骞出使西域后，汉朝的使者、商人接踵西行，西域的使者、商人也纷纷东来。他们把中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊、令新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把历史

“西域”指什么地方？（2）张

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