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实验室备有小车、一端附有滑轮的木板、打点计时器、纸带、细线、钩码等器材，组装成如图甲所示的装置可以研究匀变速直线运动的规律，也可以探究加速度与力和质量的关系．（1）以下物理

行B．用此装置“研究匀变速直

实验室备有小车、一端附有滑轮的木板、打点计时器、纸带、细线、钩码等器材，组装成如图1所示的装置可以研究匀变速直线运动的规律，也可以探究加速度与力和质量的关系，（1）以下物理

．用此装置“研究匀变速直线运

在“探究碰撞中的守恒量”的实验中，也可以探究“mv2”这个量(对应于动能)的变化情况.小题1:若采用弓形弹片弹开滑块的方案,如图甲所示，弹开后的mv2的总量弹开前mv2的物理

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英语翻译“故事发生在距今1000年后的世界,在那个时代,科学家们已经发明了时空跃迁技术,使人们能在不同时空穿梭,既可以联系未来也可以探究过去；既可以遨游在宇宙的每个角落又可以步英语

世界因跃迁技术的发明变得多元

某同学利用如图甲所示的实验装置，可以探究物块在水平桌面上的运动规律，也可以根据相关知识测出物块与桌面的滑动摩擦力．物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一物理

时点取1个计数点，相邻计数点

用如图装置可以探究二氧化碳的制取和性质．下列关于该实验的叙述正确的是（）A．浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝B．粗铜丝能控制反应的发生和停止C．尼龙布中的石灰石也可用贝壳化学

（探究名称）探究水对磁的影响（提出问题）声波可以穿过空气，也可以穿过水，并且声波在水中要比在空气中传播得快．那么磁呢？水对磁有影响吗？（进行猜想）宪宪认为水对磁没物理

，让磁铁逐渐靠近小铁钉，在小

贝贝、芳芳和婷婷在探究蜡烛及其燃烧的实验过程中，开展了如下的探究实验：（1）将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃．提出问题导管里一定有可燃性气体，气体成分可能其他

蒸气婷婷认为：可能以上两种情

化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了探究，在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃．提出问题导管里一定有可燃性气体，气体化学

可能是可燃性气体一氧化碳小石

利用家庭生活用品也可以开展实验探究活动.下列实验仅利用家庭生活用品不可能完成的是（）A.探究固体食盐在水中溶解的限量、速率B.检验花生油中是否掺有少量“地沟油”C.检验加化学

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