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什么是局部唯一解?这个概念是否合理?假设对于任意解,是否能够选取足够小的范围,使得这个解成为唯一解.如果可以这样理解的话这个概念似乎可以等同于“解”了.或者,也可以将问题表述为数学

关键是面积问题,如果用线布满正方形,在给这个正方形一个倾斜变成平行4变形,面积减小.而上面的线还是布满,也就是线的面积不变.在一个同样周长的平行4边形面积小于圆,而他们用的材料布其他

大,但圆的体积大所以他用的材

九年级某班的同学小梅和小华，品学兼优，是同学们心目中的榜样。班级小记者采访，并问起他们成功原因。小梅说：学习上我们是对手，互为目标；也是朋友，每天讨论题目，收获很多！政治

）他俩的对话体现了书本哪些观

英语翻译女士们和先生们：我今天的样子还好吧,好,开始我今天的演讲主题：“当我完成学业后,我会做什么?”也许大家从小时候就开始思考这个问题了,不同的是,我们现在距离那个梦想更近英语

为动物世界更神秘,更有趣,我

物物者非物是什么意思.我只要字面理解,只要字面理解.内容本人不成问题.问题（2）有大物者,不可以物.物而不物,故能物物.明乎物物者之非物也是什么意思,同样只要字面解释.只有外国才有语文

有这样一道题（看问题补充）计算：“﹙x-y﹚[﹙x+y﹚﹙x+y﹚-xy]+﹙x+y﹚[﹙x-y﹚﹙x-y﹚+xy]的值,其中x=2006,y=2009.”小明同学把“y=2009错抄成了”y=2090",但他的计算结果也是正确的,请说说这事怎其他

我国古代的君主专制集权体制，在两千多年的发展过程中，同样也经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程．阅读下列材料回答问题：材料一：历史学家翦伯赞认为：在我看来，他是历史

辟道路的先锋，在中国历史上，

为了帮助同学树立自尊自爱的品质，八年级学生在老师的指导下，开展了形式多样的实践活动。请你也参与，并完成相关任务。（1）◆心理判断表格中是四位同学对老师提出的问题作出的不政治

语我行什么都难不到我我想我不

名著阅读（1）请阅读《伊索寓言》的其中一则，完成后面题目。驴子和蝉驴子听见蝉唱歌，被美妙动听的歌声所打动，自己也想能发出同样悦耳动听的声音，便羡慕地问他们吃些什么，语文

，它采用了___的修辞手法，

关于酸碱滴定问题比如同时有盐酸和氯化铵的溶液用氢氧化钠溶液滴定,那么为什么氢氧化钠的物质的量只要和盐酸一样就可以滴定完成?氯化铵也可以水解,显酸性啊水解的部分是少，但是只化学

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