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2015年5月14日，印度总理在西安参观了大雄宝殿、大雁塔、玄奘三藏院后表示，玄奘法师的印度之行将印中两国人民很早就联系在一起．玄奘印度之行的重要目的是为了更好地研习（）A. 历史

深受学霸钻研精神鼓舞的高2015级的继承者们组成一个学习小组，在研究性学习中，习得学霸亲手绘制的原理示意图之真传，分别设计了两套实验室通过甲醇制取甲醛的装置（加热装置已省略化学

若按乙装置进行实验，则B管中

假如你是李华，请你给父母写一份感谢信，表达你对父母的感激之情，并表示好好学习，快乐生活。信的主要内容应包括：感谢父母无微不至的照顾；感谢父母体谅你的苦衷；希望英语

0左右；2．可以适当增加细节

假定你是李华，你的朋友李明写信告诉你他因不善交友而苦恼，感觉在日常学习生活中缺乏和同学之间的交流，请根据下面提示给他回信，提出建议．提示：1．友善、乐于助人；2．多与他英语

，以使短文连贯．3．开头和结

假定你是李华，你的朋友李明写信告诉你他因不善交友而苦恼，感觉在日常学习生活中缺乏和同学之间的交流，请根据下面的提示给他回信，提出建议。提示：1.友善、乐于助人；英语

意：1.词数：100左右；

如图所示，某同学按照学习活动卡上活动要求将一枚硬币放在不透明杯子底部使它正好在自己的视线之外，无法在杯旁看到它．保持眼睛和杯子的位置不变，慢慢向杯子里倒水，将会看到硬物理

硬币的像将向___（选填“上

每个历史人物都是一本厚重的书，他们用自己的行动谱写着美丽的篇章。读懂历史人物，并最终获得感悟和启示是我们学习历史的方法之一。结合所学知识，探究下列问题。（1）学习完历史

元中你最敬佩（或喜爱）的人物

如图所示漫画反映了近代中国有识之士的认识。面对这一现象先进的中国人较明智的直接反映是（）A.民主科学，思想解放B.学习十月革命，建立劳工社会C.内抚乱民，外各诸夷D.师历史

小王学习燃料的热值之后，自己设计一个实验来探究酒精和碎纸片的热值大小．（1）实验装置如图甲、乙、丙所示，比较不同燃料的热值，应选择两图进行实验；比较不同物质的比热容其他

____，除了如图所示的器材

小明学习了“走近国家”一章内容后，将一些国家轮廓及其区域特征进行了对比，记忆起来更加深刻，收获很大！你不妨试着做一做．（1）甲图中的国家与乙图中的主体部分表示的国家之间语文

具备的气候类型是___．（3

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