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阅读材料，回答问题：材料一：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”--郭沫若材料二：“凡不在六艺之历史

（1）材料一所反映的是我国历

阅读下列材料：材料一：现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧，其实还在其次，春秋以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”材料二：“罢黜百家历史

蓬蓬勃勃的自由思索”又是指什

阅读下列材料，请回答：材料一现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神（战国时期），事实上因此而遭受了一次致命历史

中“致命打击”指的是哪一事件

材料一：书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。——郭沫若材料二：“大多数时候，落在人们头上的幸福或不幸取历史

等，把教皇比作“两只脚的禽兽

阅读材料回答问题：书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。----郭沫若（1）“书籍被烧残”指的是什么事件？历史

时期“自由思索的那种精神”又

阅读下列材料，请回答：（14分）材料一现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神（战国时期），事实上因此而历史

天人三策》（1）材料一中

阅读下列材料：材料一：现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧，其实还在其次，春秋以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击，”材料二：历史

件事的目的是什么?

阅读材料，回答问题材料一现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末叶以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”材料二从历史

概念，思想观念上的统一还未确

材料一：现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击”。材料二：汉武帝把儒家学说作为封历史

史现象？材料一中的“致命的打

书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。‘‘蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神’’在西汉时期受到了一次严重打其他

会的正统思想？

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