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利用甲图所示器材“探究二力平衡的条件”．（1）实验中的研究对象是（选填“卡片”或“钩码”）．（2）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，这样操物理

卡片旋转一定角度，这是为了探

在探究“二力平衡的条件”的实验中，某实验小组采用了如图13所示的装置．（1）在实验过程中，我们增减两端钩码的数目．当两端钩码数相等时，小车将处于状态．这说明，一对平衡其他

车将______．这说明，一

利用小车为研究对象可以做很多实验，下面是同学们在交流与评估中的一些体会，也发现了一些问题，请你也参与他们的交流．（1）在“探究二力平衡条件”时，保持两侧钩码数相等，把小物理

运动的关系．①下面是同学们的

在探究“二力平衡条件”的实验中，（1）在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整两边来改变F1和F2的大小．（2）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图中丙的位置，松手后，小车物理

条件两个力必须在在_____

力与物体运动状态的关系受力情况所处运动状态运动状态是否改变遵循的规律不受力 ——?—— ——?—— 牛顿第一定律受平衡力 ——?—— ——?—— 二力平衡条件受非平衡力 ——?—— 物理

二力平衡条件的分组实验的评价细则化学

一科学兴趣小组在探究二力平衡条件时，将小车放在光滑的水平桌面上，两边分别用细线通过定滑轮与重物A、B相连，小车两边的细线在同一直线上且与水平桌面平行，如图所示.当小车静止物理

D. 以上三种说法都有可能

关于二力平衡现在有:一块正方形硬纸板,一段细线,两个相同的弹簧测力器请设计一个方案来探究静止的物体处于二力平衡时所满足的条件物理

关于一般物体的平衡条件受任意的平面力系作用下的一般物体平衡条件：1、力在x,y轴投影矢量和为零；2、对任意一个z轴力矩代数和为零.二者缺一不可.但我感觉只要满足力在x,y轴投影矢量物理

在“探究二力平衡的条件”活动中．（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于状态，说明这两个力是相互平衡的．由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条物理

在小明的方案中，只能根据相互

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