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下图是某课外学习小组设计的气体制各与性质验证的组合实验,其中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳.请看图回答下列问题:①写出装置A中发生反应的化学方程式
化学
E中的实验现象为______
如图是某化学课外学习小组设计的探究工业炼铁原理及产物验证的实验,其中A装置的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳,看图回答下列问题:(1)写出装置A玻璃管中发生反
化学
2,还需要在A、B之间增加_
以下信息对解答本题提供参考.①一氧化碳气体燃烧生成二氧化碳气体;②水具有灭火作用.仔细观察化学实验现象,常常会有意想不到的发现.某同学用一干冷的小烧杯罩在蜡烛燃烧的火
化学
的实验,也观察到了同样的火焰
如图是某课外学习小组设计的制取一氧化碳并验证一氧化碳性质的实验装置,其中装置B的作用是干燥二氧化碳气体.请看图回答下列问题:(1)仪器a的名称为;(2)写出装置A中发生
化学
e+3CO23CO+Fe2O
(2014•安徽一模)镁能在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳.小红据此提出问题:钠能在二氧化碳中燃烧吗?请你与她一起探究这个问题.(1)提出假设:钠在二氧化碳中燃烧,生成物可能
化学
体钯:CO+PbCl2+H2
化学小组的同学对碳燃烧产生兴趣.提出问题:将3克碳与8克氧气放入密闭容器中燃烧,产物只有二氧化碳吗?猜想与假设:燃烧后气体一定含有CO2,可能含有.查阅资料:向氯化钯(Pd
化学
═Pd↓+CO2+2____
在学习过程中,小刚同学提出一个问题:“碳燃烧时可能生成二氧化碳,也可能生成一氧化碳,那么碳和氧化铜反应生成的气体有多少种可能?”[猜想]碳和氧化铜反应生成的气体中:①只
化学
到微量CO会立即变成蓝色.[
求下列函数的导数:(1)y=x^3+3^x(2),y=x^ne^-xx的n次方,e的负x次方(3),y=2^xe^22的x次方,e的平方(4),y=e^-x/2e的负二分之x次方大侠请写出详细的解题步骤,一步也不要落,小弟先谢了.
数学
二氧化碳的实验室制法题目小李同学用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,小王同学用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,将产生的气体分别通入相同质量,相同浓度的澄清石灰水中,看到的现象分
化学
为什么会产生二种不同的现象?
第二节语法填空(共10小题,每小题1.5分,满分15分)阅读下面短文,按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求,在空格处填入一个适当的词或
英语
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