早教吧
育儿知识
作业答案
考试题库
百科
知识分享
创建时间
资源类别
相关度排序
共找到 218 与于其圣者 相关的结果,耗时139 ms
阅读下面的文言文,完成小题。送徐无党南归序欧阳修草木鸟兽之为物,众人之为人,其为生虽异,而为死则同,一归于腐坏、澌尽、泯灭而已。而众人之中,有圣贤者,固亦生且死于
语文
所以能不朽而存也。修于身者,
下列各项中,句式特点与其他不同的一项是A.夫圣人者,不凝滞于物B.州司临门,急于星火C.其后楚日以削,数十年竟为秦
语文
文言文主旨愈之所为,不自知其至犹未也.虽然;学之二十余年矣!始者非三代两汉之书不敢观,非圣人之志不敢存,处若忘,行若遗,俨乎其若思,茫乎其若迷;当其取于心而注于手也,惟陈言之务去,
语文
正而不至焉者,昭昭然白黑分矣
诗集传序(节选)宋朱熹曰:“然则其所以教者,何也?”曰:“诗者,人心之感物而形于言之余也。心之所感有邪正,故言之所行有是非。惟圣人在上,则其所感者无不正,而其
语文
世时,上自郊庙朝廷,而下达于
下列各句加点词词类活用与其他三项不同的一项是()A.假舟楫者,非能水也B.其下圣人也亦远矣,而耻学于师C.因坐法华西亭,望西山,始指异之D.侣鱼虾而友麋鹿
语文
下列句中的加点的“于”的意义和用法,与其他几项不相同的一项是()A.故内惑于郑袖,外欺于张仪B.公子有德于人C.夫圣人者,不凝滞于物D.不拘于时,学于余
语文
请用斜线(/)给下面文言短文中画线的部分断句。(断句不超过6处)(3分)子贡曰:“如有博施于民而能济众,何如?可谓仁乎?”子曰:“何事于仁必也圣乎尧舜其犹病诸夫仁者己
语文
对下列各句的句式作出判断,找出句式相同的一组①师者,所以传道受业解惑也。②今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。③是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。④句读之不知,
其他
选出与“师者,所以传道受业解惑也”中“所以”意思相同的一项[]A.圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎B.吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也C.夫
语文
阅读下面选段,回答问题。孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。故观于海者难为水,游于圣人之门者难为言。观水有术,必观其澜。日月有明,容光必照焉。流水之为物也,不盈科
语文
虽覆一篑,进,吾往也。——《
<
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
>
热门搜索: