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（2014•江西模拟）某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，但很少看到它们吃酸味、辣味的东西，于是设计了如下实验来探究蚂蚁是否喜欢甜的食物．请根据实验设计回答下列问题．① 语文

在纸盒的另一侧．③30分钟后

某兴趣小组的同学在“探究蚂蚁的通讯”时，认为气味是蚂蚁进行信息交流的一种方式，于是设计了如下实验方案并观察到相关的实验现象．实验一在饲养的蚁群附近放置一些食物，等蚁语文

（如图10中的甲图）实验二

关于重力加速度的实验我要设计一个物理实验,并写研究报告课题是什么是影响重力加速的的因素请问影响重力加度的因素是什么?是纬度,高度,还有其他的吗?老师说要用自由落体什么的PS我物理

关于实验总磷的问题,1.总磷计算时怎么计算,已经得到y(吸光度)=ax(浓度)+b的曲线了,假设吸光度是0.02,那么最后怎么算出其最终浓度(取得25ml的样)2.关于总磷稀释倍数的问题,我看到有人说假设数学

5ml的样,这样算来不是想当

判断这一过程属于科学探究中的哪一环节一位同学在化学课上提出可用澄清石灰水来鉴别人呼出的气体中是否含有二氧化碳A建立假设B收集证据C设计实验D作出结论课本上说收集证据包括设计化学

CO是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物，具有还原性，可用于冶金工业．某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如下实验装置．请回答以下有关问题：①CO气体能使人中毒，其原因其他

中发生的现象是______，

小思发现许多动物体表都有黏液,如青蛙,蚯蚓等.于是,他想弄清楚这些黏液对这些生物的作用,可是想了好久,也没有想出好的办法.请你帮小思设计一个实验来弄清楚这些黏液的作用.可以通过语文

某实验小组分离NaCl和CaCl2的混合物，将混合物溶于水配成溶液后，设计了如图所示的实验．回答下列问题：（1）X的化学式为，Y的化学式为．（2）操作A的名称是，操作B的名称化学

_．（4）写出转化关系中①③

如图所示的实验设计能达到实验目的是（）A.过滤B.说明二氧化碳能溶于水且与水反应C.检验铵态氮肥D.加热蒸发NaCl饱和溶液制备NaCl晶体化学

下列实验能达到目的的是选项ABCD实验设计实验目的验证氧气是否集满检验铵态氮肥证明CO2能溶于水且能与水反应验证质量守恒定律化学

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