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宁宁同学了解到，菜籽油也可以燃烧，于是她就设计一个实验来比较煤油和菜籽油的热值．她组装了如图所示的装置，两燃料瓶中各加入了15g的煤油和菜籽油作燃料，每隔2分钟记录杯中水的其他

）通过表中记录的数据，你认为

柽柳是泌盐植物，叶子和嫩枝可以将吸收于植物体内的盐分排出，是强耐盐植物．柽柳从土壤中吸收盐是主动运输还是被动运输？请设计实验加以证明．（1）实验步骤：a．取甲、乙两组生语文

呼吸条件，乙组___；c．一

小明通过查阅有关甲烷的资料,知道甲烷是种能燃烧的气体,燃烧后生成co2和水.他设计并完成了有关实验方案用于验证这一结论.1点让甲烷2将冷而干燥的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方3将步骤化学

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如图是常用于混合物的分离和提纯的装置示意图，请回答：（1）图中仪器A、B、C的名称依次是、、．某研究性学习小组设计并进行以下实验从海带中提取碘：（2）灼烧海带时，除化学

B．蒸发皿 C．酒精灯

设计一个实验证明KMO溶液是紫色是由于MnO4 化学

孙悟同学从网上获知，“蚁巢土”（蚂蚁巢穴中的土壤）很肥沃，有利于植物的生长．他设计了下面的实验步骤来探究“蚁巢土”对植物的生长是否有影响．据此回答问题．实验步骤（1 语文

：在蚂蚁窝附近找到土质和含水

孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式．融合遗传方式认为遗传因子或遗传物质相遇的时候，彼此会相互混合，从而形成中间类型的后代个体．孟德尔语文

；且该植物为自花传粉、闭花授

人耳听不到声音的原因很多，但并不一定都是由于听不到“超声”和“次声”的缘故，也有其他原因，你能设计几个小实验概括说明一下人耳听不到声音的各种原因吗？物理

小明阅读到以下的材料：在几千米高的山上，如果没有高压锅，连一顿熟饭都煮不了，这是由于水的沸点随气压改变的缘故。为了验证沸点与气压间存在怎样的关系，小明设计了以下实验方物理

化如下表格所示：由数据可知，

1.小明通过查阅甲烷的资料,知道甲烷是一种能燃烧的气体,燃烧后生成二氧化碳和水.他设计并完成了一个实验方案,用于验证这一结论.请你与小明共同完成下列实验报告（1）点燃甲烷（2）将化学

少量澄清的石灰水振荡.实验现

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