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已知关于x的方程a05x05+(2a-1)x+1=0有两个不相等的实数根x1,x2.是否存在实数a,使方程的两个实数根互为相反数?若存在,求出a的值；若不存在,说明理由. 数学

“A与-A互为相反数不正确”这句怎么理解?有空看一下这两句：“符合不同的两个数是相反数”“如果两数互为相反数,那么这两个数必是一正一负” 数学

下列说法：①π的相反数是-3.14；②符号相反的数互为相反数；③-（-3.8）的相反数是3.8；④一个数和它的相反数不可能相等；⑤正数与负数互为相反数；其中正确的有[]A．0 数学

无理数a，b互为相反数，无理数c、d互为倒数，有理数m的倒数等于它本身，则数学

己知数轴上顺次有A，B，C三点，分别表示数a，b，c，并且满足（a+24）2+|b+10|=0，b与c互为相反数，两只电子小蜗牛甲、乙分别从A，C两点同时相向而行，甲的速度为2个单位/秒，乙的速度为6个数学

，乙到B的距离相等；（3）设

下列各数对数中,互为相反数的有().+(-3)与-3+(+3)与-3-(-3)与+(-3)-(-3)与+(+3)A.2对B.3对C.4对D.5对数学

下列各对数中互为相反数的有几对-(-3)与+(+3)-2与+(-2)+(+1)与-1-(-1)与+(-1)+[-(+2)]与-[+(-2)] 数学

若m与三分之n互为相反数,则3m+（）=01.若x=m,y=m,则x,y的关系是2.若xy=-1,y=a（a不等于0）,则x=3.如果-m的平方+n+5=-m的平方-5,那么n=4.某班学生为希望工程捐款131元,平均没人2元还多35元,设该班有x人, 数学

5.如果3m+2n-1=3n

一道数学问题下列各组代数式当中,互为相反数的有（）1.A-B与-A-B2.A+B与-A-B3.A+1与1-A4.-A+B与A-BA:124B:24C:134D:34 其他

数轴上的原点必须是0吗要是是0的话,那么初一教材就出错了：“在数轴上,表示互为相反数（0除外）的两个点,位于原点的两侧,且到原点的距离相等”既然没有规定原点,那为什么要“0除外” 数学

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