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“求同存异”原则体现了我国政府处理对外关系时A.不以社会制度和意识形态的异同来决定亲疏、好恶B.不以国家利益的冲突与否决定亲疏、好恶C.应放弃与其他国家相互冲突的观点,求得一致历史

过抛物线y^2=8x上一点A(2,4)作两条互相垂直的直线分别交抛物线于B`C两点试问BC是否过定点若是求出定点坐标若不是说明理由数学

为什么改革开放前后两个历史时期不能相互否定政治

对两个分类变量A，B的下列说法中正确的个数为（）①A与B无关，即A与B互不影响；②A与B关系越密切，则K2的值就越大；③K2的大小是判定A与B是否相关的唯一依据．A.1B.2C.3D.4 数学

（1）设M（x0，y0）为抛物线y2=2x上的一个定点，过M作抛物线的两条互相垂直的弦MPMQ，求证：PQ恒过定点M′（x0+2，2-y0）（2）直线x+my+1=0与抛物线y2=2x交于点P，Q，在抛物线上是否存在点M，使其他

关于复分解反应的几道题只要有两种化合物反应生成另两种化合物的反应是复分解反应,是否正确?只要两种化合物互相交换成分时,有沉淀生成反应就一定发生,是否正确? 化学

判定一个门框是否为矩形,下面正确的是（）a、测量对角线是否互相平分b、测量两组对边是否分别相等c、测量一组对角是否都为直角d、测量其中三角形是否都为直角d项的三角形到底指什么数学

图漫画（作者：周锐）给我们的哲学启示是①对事物的认识受主体差异的影响②认识和改变规律是克服困难的条件③辩证的否定是事物之间相互的否定④真理都有自己适用的条件和范围政治

余角和补角是否一定要求相邻?如果两个角之和=90°,就说他们互为余角吗?是否一定是相邻的两个角之和=90°,才可以称之为互为余角? 数学

下列四种说法正确的个数是（）（1）命题：“存在，使得”的否定是“对任意，都有”（2）若直线a、b在平面内的射影互相垂直，则a⊥b。（3）已知一组数据为20，30，4 数学

的大小关系是：众数>中位数>

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