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琴弦声音是什么物体振动产生的是手指.琴弦.空气.还是弦柱物理

校园文化近年来越来越多的学校诵读国学经典纳入了学校的校本课程。走进校园，经常能听到“弟子规，圣人训；首孝悌，次谨信；泛爱众，而亲仁；有余力，则学文……”的诵读声。2 政治

。（1）这样的诵读活动与书

国学经典诵读是桓台县各中小学一张璀璨的文化名片。早晨8点，桓台县起凤小学的教室内就准时响起了朗朗诵读声，孩子们一个个摇头晃脑之乎者也，完全沉浸在中华经典文化的熏陶政治

价值高于流行文化 B提

朗读要调动目口耳心,也就是目观其文,口诵其声,-----,-----,形成目观,口诵,耳闻,心通的综合效应语文

一个学生在给老师的信中写道：“老师，我们都非常喜欢你的授课方式，感觉你所教的知识是最容易让人接受的。在我们的诵读声里，您总是时而颔首微笑，时而随着诵读的韵律轻击手指。政治

授课方式C. 这位老师很有

《琵琶行》中生动描绘了琵琶女弹奏乐曲旋律的变化，其中用甲描绘曲调的婉转悠扬，用乙比喻弦声愈来愈低沉以至于停顿。甲、乙处应填入的诗句是A.大弦嘈嘈如急雨小弦切切如其他

.间关莺语花底滑冰泉

国学经典诵读是桓台县各中小学一张璀璨的文化名片。早晨8点，桓台县起凤小学的教室内就准时响起了朗朗诵读声，孩子们一个个摇头晃脑之乎者也，完全沉浸政治

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化价值高于流行文化 B

文言文阅读一道题.急孔子在陈、蔡之间,楚使人聘孔子.陈、蔡大夫谋曰：“孔子用于楚,则陈、蔡用事大夫危矣.”于是乃相与发徒役围孔子于野.不得行,绝粮.从者病,莫能兴.孔子讲诵弦歌不衰语文

人的对比中,我们可以看到孔子

断句、翻译。（1）用“/”给文中的句子断句。不得行绝粮从者病莫能兴孔子讲诵弦歌不衰。（2）请把下面句子翻译成现代汉语。①君语文

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