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阅读下列材料,回答问题:“学而时习之,不亦说乎?’,“知之为知之,不知为不知。”“三人行,必有我师焉”(1)这些话是谁说的?他是哪个学派的创始人?(2)他在教育上有什么成
历史
成“大一统”的政治格局?(4
学而时习之,不亦说乎知之为知之不知为不知中人以上可以语上也中人以下不可以语上也这三句话分别体现了他的什么教育主张或做法?
历史
阅读下面的文言文,完成下列各题。五柳先生传(陶渊明)先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣
语文
留。环堵萧然,不蔽风日;短褐
阅读下文,回答后面的问题。先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫
语文
;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也
阅读下文,完成句子翻译。(4分)先生不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫
语文
穿结,簟瓢屡空,晏如也!常著
阅读下面一篇文言文,完成各题先生,不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会
语文
环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结
我国东汉时期思想家王充认为:“人,物也;物,亦物也。物死不为鬼,人死何故独能为鬼?”下列观点与之不一致的是()A.生死有命,富贵在天B.心之官则思C.气者,
政治
我国东汉时期的王充认为:“人,物也:物,亦物也,物死不为鬼,人死何故独能为鬼?”下列观点与之不一致的世界观是()A.生死有命,富贵在天B.形者神之质,神者形之用C.心
政治
下列选项中,加点字解释不完全正确的一项是()A.愿足下假臣奇兵三万人假:借给能千里而袭我,亦已罢极罢:疲惫B.公子从车骑从:跟从遍
语文
阅读下面的文字,完成下题。晏子辞千金晏子方食,景公使使者至,分食食之,使者不饱,晏子亦不饱。使者反,言之公。公曰:“嘻!晏子之家若是其贫也!寡人不知,是寡
其他
,延及交游,以振百姓,君之赐
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