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阅读下面的文言文，完成1～5题。数千里外，得长者时赐一书，以慰长想，即亦甚幸矣。何至更辱馈遗，则不才益将何以报焉？书中情意甚殷，即长者之不忘老父，知老父之念长者深也语文

则尤不才为甚。且今之所谓

阅读下面一段文言文，完成1—4题。报刘一丈书宗臣数千里外，得长者时赐一书，以慰长想，即亦甚幸矣；何至更辱馈遗，则不才益将何以报焉！书中情意甚殷，即长者之不语文

称，固自知之矣；至于不孚之病

阅读下面的文言文，完成1-4题。报刘一丈①书明宗臣数千里外，得长者时赐一书，以慰长想，即亦甚幸矣，何至更辱馈遗，则不才益将何以报焉？书中情意甚殷语文

才有深感焉。夫才德不称，固自

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则尤不才为甚。且今之所谓

英语翻译数千里外,得长者时赐一书,以慰长想,即亦甚幸矣;何至更辱馈遗,则不才益将何以报焉?书中情意甚殷,即长者之不忘老父,知老父之念长者深也.至以“上下相孚,才德称位”语不才,则不语文

日夕策马,候权者之门.门者不

阅读下面的文言文，完成下题报刘一丈书宗臣数千里外，得长者时赐一书，以慰长想，即亦甚幸矣。何至更辱馈遗，则不才益将何以报焉？书中情语文

自知之矣。至于不孚之病，则尤

北宋时，“状元登第，虽将兵数十万，恢复函蓟，凯歌而还，献捷太庙，其荣亦不及矣”。这反映了当时政府（）A．渴望收回幽云地区B．崇武历史

李冰为蜀郡守,有蛟岁暴,漂垫相望.冰乃入水戮蛟.己为牛形,江神龙跃,冰不胜.及出,选卒之勇者数百,持强弓大箭,约曰：“吾前者为牛,今江神必亦为牛矣.我以太白练自束以辨,汝当杀其无记者. 语文

遂毙.从此蜀人不复为水所病.

二、拓展延伸(一)课内阅读阅读全文，回答问题。8.朗读下面的语句，并用“/”划分出停顿的节奏。(1)吾于天下亦不轻矣(2)犹恐失天下之士9.写出下列句子中“子” 语文

(2) 吾，文王之子 __

阅读下面课外文言文，完成后面题目。杂说--龙说韩愈龙嘘气成云，云图弗灵于龙也。然龙乘是气，茫洋穷乎玄间’薄日月’伏光景，感震电神变化水下土汩陵谷云亦灵怪矣哉！云，龙语文

可欤！异哉，其所凭依，乃其所

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