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仿写句子我梦想有一位国文教师在教授“好鸟枝头亦朋友,落花水面皆文章”的时候,窗外有粉色羊蹄甲正落入春水的波面,苦谏树上也刚好传来鸟鸣,周围的环境恰如一篇舞台布景板,处处笺注语文

…字数不用全部一样，把诗句的

阅读下面的文言文，完成下列各题。（12分）赠黎安二生序曾巩赵郡苏轼，余之同年友也。自蜀以书至京师遗余，称蜀之士，曰黎生、安生者。既而黎生携其文数十万言，安生携其文亦数语文

起之士，而苏君固可谓善知人者

小张说：“在学校，我接触了许许多多的老师，他们活泼热情、幽默风趣，不仅出色地引导我掌握学习的方法，更以朋友般的热情感染着我，让我受益匪浅。有什么能比在生命中遇到亦政治

等 B．互相尊重

下列体现“亦师亦友”的做法是（）A.小乐向班主任提出班级管理的不同意见，班主任很生气B.小乙性格开朗，经常与老师开玩笑，并给老师起绰号C.小萍在课余时间与老师共同探讨政治

王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君语文

：“夫善学者不耻下问，择善而

王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰:“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君语文

学者不耻下问，择善而从之，冀

阅读下面一段文言文，完成后面小题（4分）王生好学而不得法。其友李生问曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔语文

走。居五日，李生故寻王生，告

阅读下面一则短文，完成以下4题。李生论善学者王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善语文

何以谓之善学也？”王生益愠

阅读下面一篇文章，完成下列各题李生论善学者王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志①之，是不亦善学乎？”李生说语文

愠，不应而还②走。居五日，李

阅读下面的文言文，完成11—14题（16分）王生好学而不得法。其友李生问曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是亦不善学乎？”李生说语文

不应而还走。居五

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