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综合探究九年级三班历史兴趣小组以“大国的兴衰一英国”为主题进行了一次专题探究活动,请你积极参与该活动.近代辉煌篇近代以来英国曾以政治制度、自然科学和生产技术等方
历史
.(2)伴随着先进的政治制度
第三十届夏季奥林匹克运动会于2012年在英国伦敦举行,九年级的学生对英国历史产生了浓厚的兴趣。为了更全面地的了解英国历史,他们专门进行了一次探究活动。让我们跟随他们共同步入
历史
一株“牛顿苹果树”移植将在汕
在班级迎新年晚会的会场布置中,教室照明电路中安装装饰彩灯.小志发现其中一个小彩灯的灯丝烧断了以后,其余的小彩灯还能继续发光.于是小志对小彩灯之间的连接关系
产生了兴趣
,
物理
单个小彩灯两端所加的电压比它
某同学在电视寻宝节目中,看到一些铜制文物上有绿色的锈迹,并对绿色锈迹产生了探究兴趣.查阅资料①绿色锈迹是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3],受热易分解.②无水硫酸铜为白色粉末
化学
.④氧化铜与稀硫酸反应生成蓝
细心的同学发现在加热硫酸铜晶体时,会闻到刺激性气味,这引起了同学们的兴趣.难道生成的硫酸铜粉末受热后还能分解?那分解的产物是什么呢?通过查阅资料,同学们了解到:(1)硫
化学
分也不同.(2)SO2、SO
(2011年浙江义乌,35题)细心的同学发现在加热硫酸铜晶体时,会闻到刺激性气味,这引起了同学们的兴趣。难道生成的硫酸铜粉末受热后还能分解?那分解的产物是什么呢?通过查
化学
或几种。受热时 温度不同,
4分)细心的同学发现在加热硫酸铜晶体时,会闻到刺激性气味,这引起了同学们的兴趣。难道生成的硫酸铜粉末受热后还能分解?那分解的产物是什么呢?通过查阅资料,同学们了解到
化学
同,生成的气体成分也不同。B
木炭与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,某化学兴趣小组用足量的木炭粉还原了160克氧化铜,能产生多少克二氧化碳?这些二氧化碳合多少升?(二氧化碳的密度是1.977克/升)
化学
天然气的主要成分是甲烷(CH4),某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物
产生了兴趣
,请你参与:提出问题:甲烷燃烧后生成哪些物质?查阅资料:含碳元素的物质完全燃烧生
化学
3、CO2、CO、H2O以上
中学生应该学会客观地评价历史人物。某校历史兴趣小组对拿破仑的功与过展开了讨论,以下是他们对拿破仑所作的评价,不正确的是A.杰出的资产阶级政治家和军事家B.颁布《
历史
同盟,打击了欧洲的封建势力
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