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教育作为人类特有的传承文化的能动性活动，对其功能认识错误的是A．人类文化根源的特定功能B．选择文化的特定功能C．传递文化的特定功能政治

一、单选题（共20道试题,共60分.）1.人类关于教育起源的最古老观点是A.教育的生物起源说B.教育的心理起源说C.教育的劳动起源说D.教育的神话起源说2.人的主体地位确立的最终途径是A.教政治

精神上得到恢复和放松.这是指

关于教育在文化传承中的作用，说法不正确的是[]A、教育是人类特有的传承文化的能动性活动B、教育具有选择、传递、创造文化的特定功能C、教育能使人们在有限的学习生政治

关于教育在文化传承中的作用，说法正确的是[]A．教育是人类特有的被动传承文化的活动B．教育具有选择、传递、创造文化的功能C．教育在人类文化传承中的作用越来越政治

关于教育在文化传承中的作用，说法不正确的是()A．教育是人类特有的传承文化的能动性活动B．教育具有选择、传递、创造文化的特定功能C．教育能使人们在有限的学习生政治

关于艺术有这样一句话：“教育不提高，梵高是稻草。”这形象地道出了[]A、教育是人类特有的活动B、教育具有选择、传递、创造文化的决定功能C、教育在文化传承中扮演政治

关于人们细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）A.细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多B.细胞衰老表现为酶活性降低，不利于个体生长发育C.细胞凋亡受基因控语文

郑大远程教育多选题：阶级斗争在社会发展中的作用在于（）A：它是阶级社会发展的直接动力B：它是推动社会形态更替的质变和同一社会形态内部发生量变的动力C：它是人类社会发展的政治

E,CDE,DE,CD,AD

有关育种的说法，正确的是A.用杂交的方法进行育种，子一代自交后代有可能筛选出符合人类需要的优良品种B.用辐射方法进行诱变育种，植株一定会具备更多的优良性状C.用基因型DdTt的植物其他

，所培育的植株和原品种杂交一

下列有关育种的叙述错误的是（）A．诱变育种可提高突变率但需大量供试材料和人工筛选B．选择亲本进行杂交育种有利于积累对人类有益的性状C．单倍体育种凭借简单的技术手段明显语文

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