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《詹天佑》课内阅读.第二段写的是什么,能否删去第二段话?为什么?第二自然段：从北京到张家口的铁路长200千米,是连接华北和西北的交通要道.当时,清政府刚提出修筑计划,一些帝国主义国语文

,事情争持了好久得不到解决.

我只知道这是指自然段的一种形式,有很多种,例如：转折段式、分总段式、并列段式、总叙段式……但是我不知道“承接段式”是什么样子的,有人知道的吗? 语文

小学六年级题目1.第八自然段结尾的省略号的作用是什么?为什么"我"觉得老人的眼睛像深深的潭水?2.老人是音乐学院的教授,又是首席小提琴手,为什么却说自己是聋子,说"我"拉得不错,还说"我其他

词,把"经过仔细观察,认真思

故宫博物院的第六自然段是按什么顺序写的?作者的观察点在哪?为什么写了那么多龙?这段的说明方法是什么? 语文

小学六年级上册《詹天佑》第二自然段联系,我详细描述里面写,30分清政府为什么刚提出修筑计划,为什么一些帝国主义国家就出来阻挠、要挟?帝国主义是怎样要挟?读了文段后,你想说什么?结语文

层,并写出层意.第二自然段如

自然之道中读了7、8自然段你明白了什么?读句子，说说用带点的词语，句子意思有什么变化向导一边走一边感叹：“如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害”向导一边走一边发出悲叹：“ 其他

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认真阅读第三自然段这段话表示时间的,词语,一次是晚年,什么什么什么? 语文

《我的老师》选段魏巍的《我的老师》选段每逢放假的时候,我们······什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢第1自然段中划线句子为什么改用第二人称?（划线句子是：我不知道你当时是语文

互换吗?为什么?用一句话概括

1、墨子见到公输,就请他帮助自己去杀人,而且进一步说可以献金,其真正的意图是什么?2、文章开头第一段说明了什么?3、墨子既然以理服人,为什么却仍然不能迫使楚王放弃攻宋的意图呢?4、语文

____是一样的.

阅读《故乡的芦苇》回答问题（1）文章的1—5段作用是什么?（2）作者说“令我魂牵梦绕,永远不能忘怀的,却是芦苇的原因是什么?（3）任选两个角度品析第七自然段语文

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