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数学题在平面直角坐标系中,O为坐标原点,已知向量a=(1,2),点A(1,0),B(cosX,T)...数学题在平面直角坐标系中,O为坐标原点,已知向量a=(1,2),点A(1,0),B(cosX,T)(1)若向量a垂直向量AB,且向数学

向量AB,且向量AB=√5绝

按要求写句子以“我终于见到了大海”为题写一段话。提示：这个大海医科是自然的，也可以是生活的，也可以是甜美的，也可以是苦涩的，也可以是宁静的，也可以是狂暴的，可以是开朗语文

在提供电话号码时,可以用介词at如Youcanreachmeat55555.而on也有表示电话号码的意思那么这时候跟电话连用时可以用on我想是可以的因为on本意是表示支撑可以引申到利用凭借由于讲所以英语

慢，如果是一种不足，它可以促使我们去努力改变现实，实现自我超越；慢，如果是一种心境，它可以让我们去观察欣赏，品味多彩世界的情趣；慢，如果是一种态度，它可以使我们镇定从语文

要求：（1）将题目抄写在答题

（1）一本书,如果每天看40页,5天可以看完.若每天看10页,多少天才能看完?（2）一本书,如果每天看40页,5天可以看完.若要4天看完,每天要看多少页?（3）一本书,如果每天看40页,5天可以看完.若每数学

0页.照这样的速度,几天才能

下列式子可以用因式分解法的是（）A.x²+x+2=0B.x²-6x+12=0C.x²+5x+21=0D.x²-9x+20=0劳烦把可以用因式分解的那个式子写出过程.我感觉每个都用不了,十字分解法倒是可以数学

一个横截面为等腰三角形的三角劈（顶较为θ,劈背为d,劈侧面长为l）.今在劈背上加1垂直劈背的力f以劈开木块,求木块所受受的劈力大小?这个题答案和做法对于我来说并不重要,老师上课讲物理

条箭头画的与三角形的两条边垂

如图,用截面为等腰三角形的三角劈劈开木块,设劈背的宽度为d,劈的侧面长为L,在劈背上加一个垂直劈背的力F,这个力产生的作用效果是使劈的两个侧面产生推力F1推压木块,把木块分为两半,试物理

直角三角形劈的劈尖夹角为30°,AC与AB为直角边,劈的重力不计,当它劈入木块时,AC边与地面相垂直在劈背上加一个垂直向下的作用力F大小为100N则侧壁受到的力各位多大物理

刀、斧、凿等切削工具的刃部叫做劈，如图是用斧头劈木柴的示意图．劈的纵截面是一个等腰三角形，使用劈的时候，垂直劈背上加一力F，这个力产生两个作用效果，使劈的两个侧面推压物理

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