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他要感谢那只手阅读答案从全文看,第7自然段的记叙顺序是；第8自然段的作用是.2.这篇充满人情味的散文表达了一个极为鲜明的观点,这就是：语文

1.陈太丘与友期,从全文看,友人是一个怎样的人?2.陈太丘与友期中元方“入门不顾”是否失礼?为什么?3.陈太丘与友期中“军”“尊军”“家军”的成谓有什么不同?4.文章结尾谢太傅对两个人语文

志人小说代表做.简要说说这两

生命的暗示作者欧阳斌1,从全文看,有关于生命,作者有那些思索?请概括回答2,按要求回答下面问题（2个问题）3,理解下面两句话在稳重的含意（2个问题）4,作者在文中说“生命的价值究竟应语文

在《促织》此文中在《促织》中成名的结局化悲为喜,寄托了作者对成名的同情,同时客观上也暴露了封建政治的腐朽性.从全文看,由悲化喜有哪些?请补充分析.（1）过去成名“操童子业,久不语文

35级语文后面那些长方格是干

写优胜者领赏的文字中,作者连续使用了六个“一”字,从全文看,“一”字就更多了,有十多处.如此热闹、喧腾、万人空巷的场面,“一”字究竟有什么表达作用?试举例谈谈一定要举例语文

白洋潮习题1.本文对白洋潮不仅展开了充分的正面描写,而且还作了侧面描写,试举两列2.从全文看,末段的作用是什么? 语文

3.从全文看，愚公移山的闲难有几个方面？文中哪句话是侧面写移山艰难的？答：语文

生命的暗示急1.从全文看,生命隐逸着哪些暗示?请分点概括2.联系所在段落,理解文中划线句子有的人显赫一时,却只能成为匆匆的历史过客；有的人潦倒终生,却成为历史灿烂星空的泰斗. 语文

月是故乡明作者在第4.5段中追忆了哪些童年趣事?按先后顺序填写从全文看,作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮?说说你对在微苦中实在有甜美在一句的理解文章表达了作者怎样的思想语文

从全文看,作者笔下的维也纳森林有哪些特点?急!这是人教六年级下半学期的语文点击的题目语文

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