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八年级（1）班在小制作评比活动中，评委会把5月1日至30日对同学们上交作品的件数按5天一组分组统计，绘制了频数分布直方图如图所示，已知从左到右个长方形的高的比为2：3：4：6：4：1 其他

，第四小组和第六小组分别有1

6、在学校开展的综合实践活动中，某班进行了小制作评比，作品上交时间为5月1日至30日．评委会把同学们上交作品的件数按5天一组分组统计，绘制了频率分布直方图如图．已知从左至右各其他

加评比．

有1989位同学坐成一排，从左至右依次编上号：1、2、3…1989，第一次老师让编号是双数的同学站起来，然后余下的同学再从左至右编上号：1、2…第二次老师又让编号是双数的同学站起来.如数学

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一个9位密码,从左起第一个非0数字开始,它的相邻的两个数字,右面的总比左面的大,如果在密码中至少有两个非0数字,那么符合要求的密码一共有多少个? 数学

将给定的25个数排成如图1所示的数表，若每行5个数按从左至右的顺序构成等差数列，每列的5个数按从上到下的顺序也构成等差数列，且表中所有数之和为50，则表正中间一个数a33=．数学

如图所示的数表，对任意正整数i（i=1，2，3，…）满足以下两个条件：①第一行只有一个数1；②第i行共有i个数，这行从左至右第一个数等于前一行所有数的平均数．这些数构成一个公差为2 其他

50名学生面向老师站成一行,按老师的中令从左至右顺序报数：1,2,3,……报完后,老师让所报数是3的倍数的同学向后转,接着又让所报数是7的倍数的同学向后转.现在仍然面向老师的有少名同学? 数学

54个同学排队,1至12报数,从左到右,到末尾开始的同学再接着末尾报数的同学顺序抱下去,如此下去,第一个同学再次报到1,进行了多少轮循环（）（1至12为一循环）. 数学

从左往右编号为1号至2004名同学摆成一排,从左往右依次从1到10报数,报数为10的同学不动,剩下的出列,留下的继续这样报,报数为10的留下,以此类推,最后留下了多少人,最初编号是多少? 数学

从左向右编号为1至1991号的1991名同学排成一行，从左向右1至11报数，报数为11的同学原地不动，其余同学出列；然后留下的同学再从左向右1至11报数，报数为11的留下，其余同学出列；留下的数学

的同学中，从左边数第一个人的

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