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如图所示，水平放置的平行板电容器，原来两板不带电，上极板接地，极板长L=10cm，两板间距离d=0.40cm．有一束由相同微粒组成的带电微粒流，以同样的初速度从两板中央平行于极板射入，其他

每颗微粒的质量和电荷量分别为

如图所示，一带电微粒质量为m=2.0×10-11kg、电荷量q=+1.0×10-5C，从静止开始经电压为U1=100V的电场加速后，水平进入两平行金属板间的偏转电场中，微粒射出电场时的速度偏转角θ=60°，物理

微粒射入磁场时继续沿原偏转方

原子、分子、电子、中子、质子等等微观世界的粒子的边界模型是怎样的?宇宙的边界是怎样的呢?我们从微观世界的粒子组成的物质,很明显可以知道原子和分子都是有边界的,水分子组成的水物理

宏观世界假如达到理论的统一,

材料一：2011年PM2.5一举登陆各大网络媒体和报刊，从而被广大人民群众所熟悉，成为社会关注的热点问题．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，PM2.5粒径小语文

康和大气环境质量的影响更大．

材料一：2011年PM2.5一举登陆各大网络媒体和报刊，从而被广大人民群众所熟悉，成为社会关注的热点问题．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，PM2.5粒径小语文

康和大气环境质量的影响更大．

如图是转化汽车尾气中有害气体（催化剂作用下）的微观示意图，请从微观角度回答下列问题：（1）在该变化中发生改变的粒子是；（2）将B中图示补充完整；（3）从B到C的变化实质是：化学

请沿用科学家认识事物的方法认识“空气”．（1）从分类角度：空气属于（填“混合物”或“纯净物”）（2）从微观角度：用“”表示氢原子，“”表示氧原子．①用“”可表示的微粒化学

空气微观模型的是___（填标

从宏观上看，一切物质都是由组成的，如各位同学吸入的氧气（O2）是由组成的，呼出的二氧化碳（CO2）则是由和组成的；从微观上看，物质都是由、和等微粒构成的，如我化学

（2014•平房区二模）如图是甲烷在一定条件下发生分解的微观模拟图．（1）在图B中将相关粒子图形补充完整；（2）A是化合物，你判断的微观依据是；（3）结合该图示从微观角度解释化学

多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解和认识化学知识．（1）从微观角度看（如图为某化学反应的微观示意图，请根据此图回答下列问题：）①该化学变化中发生根本改变的微粒是化学

加反应的A2与B2两种物质的

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