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扳手的问题,很有意思的,大家来思考思考!阻力作用线是经过支点的吗?还有,为何有时扳不动?从静止到运动的那一瞬间,人对扳手施加的动力大小改变了吗如果如此,由杠杆平衡原理就会发现不物理

求一个故事成语意思是讲一个人从来不帮助别人也不需要别人帮助比如一个说你们有事情别求我我也不会去求你们记得小时候看动画片还是在书上学过的别人都事情他都不理会到最后语文

问个英语问题内容是一个男的去帮顾客端菜,那个男回来时（没有端到那盘菜）,顾客说：youcan'tittome,canyou?”这里答案给的是bring,就是从那里带过来的意思!但我觉得fetch才对吧!因为这里其他

动作吧!所以应该是fetch

怎么区别家教的好坏家教她要说很多遍很复杂根本听不懂终于听懂了其实只有几句话就可以概括的意思上课一般看两次手机（时间）从来上课都没有延迟过时间都是时间一到布置作业就其他

请用假期做一次人物专访,采访时一定要注意用语得体.请将采访的情况记录下来,并从采访用语方面进行反思语文

“草稿”、“草创”等词中间的“草”都当“初始”讲。因为在远古时代，野草遍地，要想安家立业，就必须从斩草开荒做起。这一来，除草意味着开辟，“草”字就有了“始”的意思。这其他

三年级上册《不懂就要问》这篇课文怎样分段?孙中山小时侯在私塾读书.那时侯上课,先生念,学生跟着念,像唱歌一样.学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵.至于书里的意思,先生从来不讲. 语文

接着,先生在孙中山的书上又圈

从孙中山不懂就问的故事中,得到了怎样的启发?能结合你的学习谈谈吗?孙中山小的时候在私塾读书．那时候上课,只是先生念,学生跟着读,然后把读的段落背诵下来．至于书里的意思,先生从来语文

很快又背下来了.但是,他一点

为什么说“大城市的直径一般就是当时最快的交通工具在1小时内行走的距离”如题我又重新看了一下那句话，联系全文来看，意思是从城市的发展史上看，“大城市的规模大小与车速的提其他

时，今天，有了发达的公路系统

一道5年级的应用题写出来的算式附带意思（为什么这样写）这是考卷上的题,我这有答案,别想瞎写----有甲·乙·丙3个人,甲每分钟走120米,乙每分钟走100米,丙每分钟走70米,如果3人同时同向从数学

案是40分钟

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