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小学生语文作业几道别说我偷懒.作业忒多,对对,很急一、加标点：1.在一片静寂中我隐约听见哗哗的声音颇有节奏地从竹林中传来2.她轻轻地哼起了摇篮曲风儿清月儿明树叶儿语文

神形兼备充满生机二、改

仿照示例，从竹子、彩虹、落叶、橡皮四种物象中任选一个，写出意思褒贬相对的两句话，要求既能反映事物特征，又富于哲理。(6分)例：牛褒扬：每前进一步，都有一个踏实的脚印。语文

与“不知其何虫也”句式相同的一项是[]A．有二脊令，恒从竹中下，立石上，浴饮毕，鸣而去。B．东向有小门，绝黑。C．而高啸桐、林子忱突至。相见大欢。D．其东南语文

照样子把句子换一种说法。例：我写完了作业。我把作业写完了。母亲大捧大捧地从竹匾里清出来蚕沙。语文

依照示例，从竹子、彩虹、落叶、橡皮、压路机五种物象中任选一种，写出意思褒贬相对的两句话，使之有哲理，有意蕴。示例：牛褒扬：每前进一步，都有一个踏实的脚印。语文

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从竹管里看天，用瓢来量海水，比喻眼光狭窄，见识短浅的词语其他

我的历史练习册没带回来,谢谢只要第11课的这是第一大题第11课一、从竹简到“蔡侯纸”1、笨重、占地方,携带不方便2、制作粗糙,书写不易2、东汉；蔡伦；东晋4、物美价廉历史

每句话一个字青山寺上一从竹,天鹅虽在鸟已飞,前尘往事已成空,白云心中有彩虹,心中有情藏不住,站在高处看远方,你断人和谁人知. 语文

仿照示例，从竹子、彩虹、落叶、橡皮、压路机五种物象中任选一个，写出意思褒贬相对的两句话，使之有哲理，有意蕴。牛褒扬：每前进一步，都有一个踏实的脚印。批评：过语文

古人常以花草树木来比喻人的美好品质，请仿照“君当如兰，幽谷长风，宁静致远”句式，从竹、菊或梅中任选两个喻体；仿写两个句子。语文

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