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阅读下面文言文,完成下面小题。师说(节选)韩愈嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学
语文
焉,惑矣。彼童子之师,授之书
课内古文阅读(14分)嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下众人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚,
语文
,授之书而习其句读者,非吾所
阅读下面的文言文嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚,圣人之所
语文
习其句读者,非吾所谓传其道解
阅读下面课文选段,完成后面的问题。嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故
语文
。彼童子之师,授之书而习其句
阅读下面文言文,完成8—10题。嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师,是故圣益圣,
语文
子之师,授之书而习其句读者,
阅读下面一篇文言文回答问题嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣
语文
惑矣。彼童子之师,授之书而习
阅读下面的文言文,完成文后题目(共9分,每题3分)嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学
语文
耻师焉,惑矣。彼童子之师,授
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚,圣人之所以为圣,愚人之所
语文
所谓传其道解其惑者也。句读之
阅读下面文言文,完成后面题目。㈠嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣
语文
,惑矣。彼童子之师,授之书而
荀子在《劝学》中说:“南方有鸟焉,名曰蒙鸠,以羽为巢;而编之以发,系之苕,风至苕折,卵破子死。巢非不完也,所系者然也。”这件事,从哲学上启示我们A.要重视外因对
政治
D.做事情必须坚持从实际
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