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从1开始,讲连续的奇数相加,和的情况有如下规律1=1=1的平方；1+3=4=2的平方；1+3+5=9等于3的平方,1+3+5+7=16=4的平方按此规律,请你猜想从1开始将10个奇数（即最后一个奇数19时）相加,其和是多少? 数学

两个,经过3个小时,这种细菌

从1开始，连续的奇数相加，和的情况如下：1=12，1+3=4=22，1+3+5=9=32，1+3+5+7=16=42，1+3+5+7+9=25=52，（1）请你推测出，从1开始，n个连续的奇数相加，它们的和s的公式是什么？（2）计算：①1+3+5+7+ 其他

5+17+19；②11+13

f(x)=[e^x-e^(-x)]/2的迈克劳林级数展开为?答案是∑[x^(2n-1)/(2n-1)!]n从1开始,为什么n不从0开始?迈克劳林级数与幂级数的区别？数学

希望小学举行运动会,全体运动员的编号是从1开始的连续整数,他们按左下图中实线所示,从第1珩第1列开始,按照编号从小到大的顺序排成一个方阵.小明的编号是30,他排在第3行第6列,则运数学

从1开始,将连续的奇数相加,和的情况有如下规律；1=1=1²,1+3=4=2²,1+3+5=9=3²,1+3+5+7=16=4²,1+3+5+7+9=25=5²,.从1开始连续100个奇数相加,其和是--------.计算1+3+5+...+999的和是多少?计算100 数学

01+1003+1005+.

希望小学举行运动会，全体运动员的编号是从1开始的连续整数，他们按图中实线所示，从第1行第1列开始，按照编号从小到大的顺序排成一个方阵．小明的编号是30，他排在第3行第6列，数学

连续自然数1,2,3,…,8899排成一列.从1开始,留1划掉2和3,留4划掉5和6……这么转圈划下去,最后留下：连续自然数1，8899排成一列。从1开始，留1划掉2和3，留4划掉5和6……这么转圈划下去，最后留数学

三分之一，显然与3的N次方有

第3题数字之和给出一个正整数N（1≤N≤100）,即可得到一个由N个正整数组成的从1开始的如下数列：1,2,3,4,……N-2,N-1,N,且可求出从1开始的这N个数的全部各个数位上的数字之和.输入(in)：一行数学

个由N 个正整数组成的从1开

1,请按以下叙述编写一个函数1、请按以下叙述编写一个函数要求：已知一维数组a(100),a(1)=1:a(2)=2（假设下标从1开始）从数组的第三项(a(3)开始)：后面的每一个元素等于前二个元素之和例如其他

(18) :a(100) =

求教奥数题：把自然数从1开始...把自然数从1开始由小到大依次无间隔地写成一个数.问从第一个数码到第300个数码所构成的数除以9余几? 数学

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