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甲、乙、丙图人，他们在南宁、柳州、桂林工作，他们的职业是教师、医生和工程师．已知4列情况：（1）甲不在桂林工作；（2）乙不在南宁工作；（大）在桂林工作的不是教师；（j）数学

甲、乙、丙三人，他们在南宁、柳州、桂林工作，他们的职业是教师、医生和工程师．已知下列情况：（1）甲不在桂林工作；（2）乙不在南宁工作；（3）在桂林工作的不是教师；（4）在南其他

小张与小王分别从甲、乙两村同时出发，在两村之间往返行走（到达另一村后就马上返回），他们在离甲村3.5千米处第一次相遇，在离乙村2千米处第二次相遇，问他们两人第四次相遇的地点数学

小张与小王分别从甲、乙两村同时出发，在两村之间往返行走（到达另一村后就马上返回），他们在离甲村3.5千米处第一次相遇，在离乙村2千米处第二次相遇，问他们两人第四次相遇的地点数学

小张与小王分别从甲、乙两村同时出发，在两村之间往返行走（到达另一村后就马上返回），他们在离甲村3.5千米处第一次相遇，在离乙村2千米处第二次相遇，问他们两人第四次相遇的地点数学

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甲、乙两车分别从A、B两地同时出发相向而行，乙车每小时比甲车多行全程的120，两车每小时共行全程的920，他们在途中第一次相遇后继续前进，甲车到达B地，乙车到达A地后立即返回，他们数学

在480米的环形跑道上,甲乙两人同时从起跑线出发,反向跑步.甲每秒跑4米,乙每秒跑6米,当他们第一次相遇在起跑点时,他们在途中相遇了几次? 数学

五年三班的甲、乙两位同学分别来自辽宁、广东，他们在湖北的一所小学读书。一天，他们争论湖北是南方还是北方。甲说：“湖北在南方。”乙方：“湖北在北方。”两人正争语文

小张与小王分别从甲、乙两村同时出发，在两村之间往返行走（到达另一村后就马上返回），他们在离甲村3.5千米处第一次相遇，在离乙村2千米处第二次相遇，问他们两人第四次相遇的地点数学

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