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先天性行为是动物生来就有的行为．在探究动物的先天性行为的活动中，同学们对于菜青虫的行为产生了兴趣．请你帮助他们完成探究实验的设计提出问题：菜青虫总是吃十字花科植物（如语文

）制订计划：菜青虫的来源：①

（2009•朝阳区一模）某生物小组经过大量观察发现鼠妇（潮虫）喜欢生活在潮湿阴暗的环境中，为探究鼠妇是否也喜欢生活在光亮的环境中，他们提出假设并设计了如下的实验：（1）针对语文

期：______．（3）实验

某校化学研究性学习小组欲设计实验验证Fe、Cu的金属活动性，他们提出了以下两种方案．请你帮助他们完成有关实验项目：方案Ⅰ：有人提出将大小相等的铁片和铜片，分别同时放入稀硫酸化学

利用Fe、Cu作电极设计成原

一对夫妇均是双眼皮，却生了个单眼皮的女孩，他们感到疑惑，心想莫非在医院报错了，你能运用所学的生物学知识设计实验帮助这对夫妇解开心中的谜团吗？（1）从遗传学的角度看，父母语文

过___传递给女儿的．（2）

小强与小宏同学为了研究泡沫塑料和棉絮的保温性能好坏，两人设计并进行了一个实验．他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让他们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两物理

应考虑其他因素，即两个烧瓶完

小明小组在研究凸透镜成像规律的实验时，设计了如下的实验步骤并进行了实验：（1）组装器材：小明小组组装的实验装置如图所示，则他们接下来还需要进行的调整是（详细写出需要调物理

，并把其中七个小组的实验结果

通过查阅资料,他们发现许多金属盐（如fecl3、cuso4）对双氧水的分解具有催化作用.那么铁盐和铜盐的催化作用哪个强呢?他们设计了如图的实验,并以两支试管中产生气泡的快慢来判断结果,小化学

?

某班级探究小组的同学在学习了催化剂的知识后，他们想探究“红砖粉末”能否在过氧化氢分解的反应中起催化作用，于是设计了如图所示的对比实验．请仔细观察图示，并回答以下问题：化学

少量的红磷粉末后，木条___

微笑匮乏，似乎已成为一种典型的“城市表情”，“不要和陌生人说话”，俨然成了许多人社交的准则。有感于此，某实验中学的学生设计了一项颇有创意的“采集微笑”活动。他们计其他

展，请你代为拟写一则宣传标语

关于某弹簧弹力的大小，甲同学认为“弹簧弹力与弹簧总长度成正比”，乙同学认为“弹簧弹力与弹簧伸长量成正比”．为此，他们设计了一个实验，组成如图所示的装置进行探究．所用的物理

下面的表格中（弹簧始终在弹性

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