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如图所示装置是中学化学实验中常见的仪器它除用于洗气外,还有其他用途:（1）医院里给病人输氧时,往往在氧气钢瓶与病人呼吸面具之间安装盛有水的该装置,用于化学

填标号)管口导入.（2）此装

某校化学课外活动小组学生利用如图所示装置进行“铁与水反应”的实验，并利用产物进一步与CuO反应（图中夹持及其他后续装置均已略去）．已知铁与水在高温下反应产生一种单质气体和化学

有氢氧化钠和生石灰等物质．（

（10分）某校化学课外活动小组学生利用如图所示装置进行铁与水反应”的实验，并利用产物进一步与氧化铁反应（图中夹持及其他后续装置均已省略）．碱石灰是一种固体干燥剂，其中含化学

装置B中发生反应的化学方程式

某校科学课外活动小组学生利用如图所示装置进行“铁与水反应”的实验，并利用产物进一步与氧化铁反应（图中夹持及其他后续装置均已省略）．已知铁与水在高温下反应产生一种单质气化学

有氢氧化钠和生石灰等物质．（

（2009•哈尔滨）晓涵同学做了一个趣味实验，他把气球中的镁屑加入到盛有稀盐酸的锥形瓶中．整个实验过程如图所示（实验装置的气密性良好），请回答下列问题：（1）A→B整个过程中观化学

某同学设计了一个用单摆的实验装置验证机械能守恒的实验如图所示通过光控门，可以从时间显示仪上读小球挡光的时间。他的实验步骤是：①用刻度尺测出摆线长，再用游标卡尺测物理

释放摆球，从时间显示仪读出摆

某同学设计了一个用单摆的实验装置验证机械能守恒的实验如图2所示通过光控门，可以从时间显示仪上读小球挡光的时间．他的实验步骤是：①用刻度尺测出摆线长L，再用游标卡尺测量摆其他

摆球，从时间显示仪（如图2）

某同学用如图甲所示的实验装置做“用双缝干涉测光的波长”的实验，他用带有游标尺的测量头（如图乙所示）测量相邻两条亮条纹间的距离，转动测量头的手轮，使分划板的中心刻线对齐物理

，使分划板的中心刻线对齐第6

某气体可能是氮气、水蒸气、二氧化碳、氢气和一氧化碳中的一种或几种，兆欢同学设计了如图实验来分析研究该气体的成分．（1）将待测气体通过上述装置时，他观察到如下现象：装置A 化学

为一种亮红色物质，装置E中澄

（2013•阜新）如图所示是某同学探究“斜面的机械效率”实验装置图．实验前他做了如下猜想：A．斜面的机械效率可能与斜面的粗糙程度有关．B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜度有关物理

下：实验次数

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